党校学习党性分析材料党校学习党性分析材料通过近一个月以来的紧张而充实的学习，使我在党性的锻炼、理论修养的提升、信仰的坚定、视野的拓宽和思路的开阔上都起到了极大的推动作用，开始作为选调生分配到乡镇工作已经11年，在这11年中，更多的是忙于工作上的事物，没有很好的静下心来系统的反思和查找自身存在的问题。结合这次我在省委党校学习和在乡镇工作的情况，对照自己在学习、工作和作风中存在的形式主义和官僚主义问题，自我剖析整改如下：一、自身存在的问题1、学习上流于形式，主动性、积极性和学习的深度广度不够。一是自觉主动抽时间学习不够。除参加镇政府组织学习和分管干工作内的培训教育学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，思想的总开关没有把握好，总认为理论上的学习是“软指标”，对于工作的推进帮助不大，出现了工作头绪一多就放弃了学习的现象。二是学习的深度不足。没有在理论学习上下功夫，学习时通读实时评论文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著较少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多，而且大多数是就事论事，不求甚解，没有进行真正的反思。三是理论联系实际不够，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性和随从性如在看待一些不良社会现象时，只是在看的时候或激动、或愤慨，或担忧，但看完后，时间一长，所有的情绪也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉；不能用这些不良的社会风气和现象当成镜子来“照一照”自己。四是理想信念上坚持坚定不彻底，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。2、工作中存在要求不严格、标准不高、工作应付和创新意识不强等现象。一是工作标准不高，要求不严，对于自己直接做的工作，总能保持较高的标准和尺度，但是对于下属和村干部及镇直部门的工作，要求和标准上...
