两学一做常态化制度化研讨材料（党委书记）抓实基层支部——推进“两学一做”学习教育常态化制度化研讨材料基层支部情况千差万别，既不能搞“大水漫灌”、整齐划一，也不能越俎代庖、大包大揽。要注意分层分类指导，给基层留出空间，把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，充分发挥党支部抓好学习教育的积极性、主动性和创造性。党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。抓实基层支部、夯实基层基础，是推进“两学一做”学习教育的重要着力点。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使每个支部都强起来，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。高度重视党支部的地位和作用，把支部建设作为最重要的基本建设，是我们党的一条重要经验。早在1926年，党中央就提出“一切工作归支部”。从三湾改编“支部建在连上”，到长征路上党小组“保证一个不掉队”；从救灾现场的“临时党支部”，到生产车间的“党员突击队”，一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜，千百万“细胞”构筑起党的坚实基础，使我们党始终焕发生机和活力。历史和现实深刻表明，任何时候支部建设都不能放松，支部都不能涣散，支部作用都不能弱化。抓实基层支部，落实基本制度是根本。“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，是我们党长期探索形成的智慧结晶。现在的问题不是没有制度，而是制度落实得不到位。推进“两学一做”常态化制度化，要把“两学一做”学习教育纳入支部“三会一课”等基本制度从落实基本规范抓起，进一步推动基本制度落地生根。“三会一课”要突出政治教育，突出党性锻炼，该开的会一定要开，规定的程序必须到位，防止主题跑偏、程序“空转”，纠正不经常、不认真、不严肃的问题；领导干部要带头讲党课，党课内容贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科，真正解开思想疙瘩、凝聚思想共识；组织生活会要用好批评和自我批评的武器，让红脸出汗成为常态，及时打扫思想上的灰尘，烧旺党性锻炼的熔炉；开展主题党日活动，要紧扣“两学一做”，结合党员实际，注重政治性和庄重感，防止庸俗化、随意化、娱乐化。抓实基层支部，激发支部创新活力是关键。一把钥匙开一把锁，一道方子治一样病。基层支部情况千差万别，既不能搞“大水漫灌”、整齐划一，也不能越俎代庖、大包大揽。要注意分层分类指导，给基层留出空间，把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”...
