“解放思想、加快发展”大讨论活动自查报告“解放思想、加快发展”大讨论活动自查报告“解放思想、加快发展”大讨论活动期间，我始终坚持边学边改，学改结合，针对工作实际，认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。一、存在的主要问题1、对党和国家的一系列方针政策和规定了解的不够，涉猎的不多。特别是在公的起草和把关上，对涉及到的政策规定在应用上感到吃力。2、思路不够开阔，立意不够新颖。在字材料撰写中，总有“山穷水尽”的感觉，思路上还放不开，考虑问题和分析事物还不全面，习惯于走老路、讲老话、唱老调，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，还不能用新的视角、新的思维观察问题、分析问题，不能够灵活地运用到材料中去。3、平时工作循规蹈矩，按部就班，被动工作多，创新工作少。有时起草的材料顺利通过就沾沾自喜，满足于现状，只求完成任务，过得去，不追求精益求精。4、在把握领导思路和意图的准确度还不够。在跟随领导调研和旁听领导会议时，还不能很好地去捕捉领导的思想火花，掌握领导的思想动态。在起草领导讲话、上级汇报、述职报告等大型字材料时，还不能完全站在领导的角度去考虑，不能全面把握和领会领导的意图，致使有些字材料质量不高，与领导的意图有偏差。5、工作效率不高。起草一篇会议讲话或汇报材料，有时连续多天加班加点，甚至通宵达旦，虽然辛苦，但由于业务水平不高，材料出手较慢，在工作效率上，与办公室高效率、快节奏的步伐还有一定差距。6、料利用率低。往往是报纸也剪了，上一些料也下载了，但往往感觉工作忙，没有真正坐下来、静下心认真系统地去学习、消化和吸收，没有真正在脑海中留下痕迹，反映到起草材料时，脑子空空，不知道有什么料可用。7、“反刍”力度还不够。对领导修改的稿或提出的注意事项，还不能充分消化，工作中还容易犯相同或相似的错误。二、产生问题的主要原因一是学习的主观能动性不高。平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少。特别是放松了对党和国家的一些新政策、新规定、新举措的学习，工作能力和自身综合素质与办公室工作的标准还相差很多。二是工作作风不够扎实。思想上还不够紧张，不能够以苦为乐，甚至还有缓一缓、歇歇脚的惰性念头闪现。三是开拓意识、创新意识不强。干事业、谋发展的拼闯精神和责任意...
