结题申请书4篇篇一：结题申请书课题结题申请书课题名称：自主合作探究教学模式实践与研究课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：2023年7—月2023年12月县教研室：我校于2023年7月承担了全县省级课题自主合作探究教学模式实践与研究子课题的研究。学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。按照制定的课堂方案（泾中校发[2023]16号文件），有序完成。经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。一、课题研究活动过程自2023年7月起，课题组根据课题研究方案和方案，有方案、有步骤、分阶段地实施课题研究方案，保证课题研究顺利进行。主要表达在：（1）本课题实行统一指导，分级管理和工程主管负责制，以标准课题研究过程的管理。课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和方案做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。（2）建立一支高素质的科研队伍。按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。围绕根底“教育课程改革，以自主探究合作教学模式实践与研究〞课题为中心，对参与者、““骨干教师、全体教师进行活页教案〞的备课模式与研究，导学案〞的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过2023“版新课标的学习与研究，三课〞活动的全面开花。要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。并参加各级各类论文、案例评选、课件制作评比活动，鼓励课题实验教师撰文向各级各类刊物投稿等。汇编优秀教学案例集，优秀教学设计集，优秀论文集，供以后大家相互学习和交流。构建全方位、多层次、开放性的科研体系，提高了研讨的针对性和有效性。（3）组织有目标地进行课题教学实践。学校课题领导小组组织相关专家、优秀教师对实验的各个阶段进行跟踪与协调，整理真实可靠有效的数据，完成学校子课题的实验报告。并对已取得的研究成果，付诸到实际教学中，将它变“成现实的生产力〞，提高课堂教学效果，真正打造高效课堂。二、课题研究取得的主要成果（1）课题研究使学生养成了良好的学习习惯。学习方式发生转变，促进了学生的主动开展。“学案导学...
