中学生社会实践篇一：中学生社会实践活动方案学生社会实践活动方案一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会开展，去关注社会征询题，去尝试处理本人研究的社会征询题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有本人特色的社会实践的新途径。2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽开展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。二、社会实践的组织方式和组织原那么：〔一〕组织方式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实践活动小组，本人推选组长，可以聘请有一定特长的成年人〔如本校教师、学生家长等〕为指导教师。参与社会实践的学生，必须留意本身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。二〕组织原那么：1、就近就便、力所能及、保障平安。社会实践活动原那么上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要加强平安认识，不参加危险、无平安保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安排要以力所能及为前提。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活征询题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉本人最感兴趣的征询题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间互相感染、互相促进，更好地开展兴趣，培养特长，提高综合素养。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取本人所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查研究、参观访征询、实验演示、表演交流、测量制造、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：〔一〕暑假实践调查〔参考主题如下，也可自选主题〕：1〕关于生活用水情况调查研究；2〕关于生活垃圾分类处理的可行性调查；3〕白色污染调查研究；4〕交通平安征询题研究；5〕村民交通认识及对策；6〕乡村道路情况及改进意见；7〕当地资源情况调查；8〕中学生的休闲生活调查研究；9〕中学生的消费观念与行为研究；10〕中学生的饮食与营养征询题研究；11〕中学生学习习惯的调查与研...
