物理组年度工作总结范文学期即将结束，在这学期的工作中，本人担任高二年级理科班6班及文科班7、8、9班共四个教学班的教学任务。现将这学期的工作情况及成绩做如下汇报：本学期的教学工作任务：理科班的教学内容为：选修3-2一局部——传感器；选修3-3的分子动理论；气体；物态变化；及热力学定律。其中3-3的内容较为抽象，主要以概念、理论为主，理解的难度较大；且6班的学生根底相当薄弱；结合高考情况分析选修3-3为内容在高考的难度要求不高，仅到达认知的程度。针对以上情况，高二年级物理备课组在充分理解，考论教材的根底上，根据工作任务，结合班级特点做好备课工作。在实际教学中，本人通过采取物理情景展示，演示实验来提升学生的学习兴趣，以根底知识及理论的解释为主基调，适度拓宽局部学生的应用能力，通过月考检测成绩来看，学生根本掌握到相关的知识及理论。这学期文科班教学的任务主要是为参加高中会考而复习。根本内部是必修1、2及选修1-1。由于会考知识点要求程度以认知为主，因此在教学实施中，重点是以提根底做为根本点。以教材为根本，物理知识概念为根底。在复习过程，要求学生做到多看多练，老师做到多检查，催促及时做测试反响，及时做好查漏补缺。同时，对学生进行心理疏导。由于7、8、9班是文科普通班，学生普遍存在根底薄弱，对物理的学习存在畏难的心理。因此在教学中要及时向学生解释会考的难度要求，加强学生学习物理科的积极导向，改变以往存在的偏面观念，让学生以积极的心态投入复习。通过会考成绩来看，7、8、9班同学的会考复习及教师的教学措施是有效的，共有27人获得90分以上，且在我校文科班物理科获得总分值的7人中，9班就有2人，分别是陈厚延、龚雪同学。纵观这期以来的工作，本人认为自己在工作中是以积极勤劳的心态投入的，成绩是优异的，展望未来，我将继续开来，继续为教育工作奉献出自己的汗水与热情。
