电信公司创立学习型企业总结电信公司创立学习型企业总结202223-02-062023：52：48创立学习型企业推进企业战略转型近年来，在外部竞争日趋激化、内部管理不断精确化的大形势下，我们始终坚持以创立学习型企业为主线，以开展为第一要务，以求真务实、持之以恒的态度，把创立学习型企业活动，作为实践“三个代表〞重要思想、提高企业核心竞争力的有效载体，紧密结合电信企业特点和员工队伍实际开展工作，确保自身在打造学习型企业的轨道上实现可持续开展。一套凝聚着集体智慧、适合自身开展需要的创立体系逐渐形成，企业上下形成了讲学习、求创新、谋开展的良好气氛。在年底召开的职代会上，我们向每位员工发出以更新知识、转变观念、打造学习型团队、提升核心竞争力为目标的创立学习型企业的建议。专门成立了由“一把手〞任组长创立学习型企业活动领导小组，成员包括各管控部门、工会、团委、负责人，形成了党政工团齐抓共管创立学习型企业的良好气氛，在全公司范围内迅速兴起了创立学习型企业的热潮。在学习型企业的创立过程中，我们深切地体会到，相对于其它资源，学习能力是唯一可无限再生的资源，企业要实现跨越式开展，提高员工的学习能力是必然选择。创立学习型企业，使全体员工结合工作实际，进行多途径和多方式的学习，在持续不断的学习中，挖掘自身潜力，增强创新能力，为企业走向市场提供智力支持和精神动力，是增强企业竞争力的一项重要战略举措。创立伊始，局部员工在态度上不以为然，认为创立学习型企业与企业的生产经营实际并无太大关联，属于口号式的虚功，形式上的意义重于内容上的落实。针对类似的思想动态，我们组织有关部门设计专门的调查表发至相关班组，以深入了解基层职工认识上的误区。在此根底上，利用内部通讯、宣传栏等宣传载体有针对性地开展多种形式的对应宣传，大力宣扬终身学习的理念，营造“人人处于学习之中，时时表达学习之风〞的气氛，使大家充分认识到创立学习型之于企业长远开展的深远意义。在统一思想、提高全员认识的同时，我们以狠抓学习动力、学习能力、学习毅力三个关键要素为切入点，从“五个一〞着手，对创立学习型企业进行了一些有益的尝试和探索：优化学习环境提升学习动力为转变学风，将员工从“要我学〞变为“我要学〞，我们根据电信行业的自身特点，引导员工进行职业生涯设计，把个人长远的学习目标与阶段性目标相结合，提升定位标杆，调整人生坐标，做到每个员工都有一份学习方案，每个员工都有一...
