第一人称教师事迹材料大全篇一：师德标兵第一人称事迹材料爱心铺就育人路让爱与责任与我一路同行xx年7月我从xx师范大学美术学院毕业，来到市二中，成为了这个大家庭中的一员。回首八年来的教师生涯，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，以本人勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗地告诉本人，这不仅仅是一份工作，更是一份责任。一、牢记师德观念，提高综合素养“孔子曰：其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从。〞教书、育人是教师的天职。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作那么，以本身的典范去感染、陶冶学生。教师的一举一动、一言一行，都直截了当阻碍到学生，这是无声示范。我十分注重本身的思想进步和师德修养，努力使本人成为一个品德高尚的教师。在工作中，处处严格要求本人，认真学习新课程标准，努力探究新的教育教学方式，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，时时以事业为重，努力争先创优，团结同事，关爱学生，克服种种困难，积极投身到教育改革创新的潮流中，得到了领导的认可，同事的信任。作为一名教师，在新一轮的新课程改革中，我积极探究，勇于实践，谦虚向老教师学习，经常共同研究，主动听课，已逐步构本钱人独特的教学风格。在教学中，我从不歧视挖苦学生，不管成绩优劣，我都平等相待，一视同仁。哪怕是最后一名的学生，我也是尽力地去鼓舞他、支持他。在教学的过程中，我没有忽略对本身专业理论，知识构造的充实和更新。身为教师，不仅要教书，更重要的是育人。几年来，我没有一次有偿家教，没有向学生推销一本材料。我深深地明白得：身教甚于言教。二、服从学校安排，工作创新开展按照学校工作安排，我自2023年底开始从事学校共青团工作，在认真完成繁重的教学治理任务之余，积极探究学生思想教育工作，以加强学生思想道德建立为着力点，按照学校实际，在学校党委的正确领导和同事们的大力协助下，协助上级团委及校团委开展了多项丰富多彩的活动：1、加强学生的爱国主义情感。组织局部优秀团员青年赴垦区革命纪念馆、天鹅湖、成功油田科技展览中心等多处爱国主义教育基地参观学习，加强了学生的爱国主义情感，收到了良好的效果。每周的升旗仪式上，利用国旗下讲话对学生进展对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统教育。2“、汶川地震、玉树地震后，均在第一时间...
