天道酬勤共享经济视域下高校人力资源管理创新探究摘要：在共享经济背景下，高校成为共享经济的试验田，学生越来越习惯共享经济的实用和高效。鉴于共享经济优化资源配置的特点，本文将从共享经济对高校各方面产生的影响出发，结合高校力量资源管理中存在的问题分析，对高校人力资源管理创新策略进行探讨。关键词：共享经济;高校;人力资源管理共享经济在中国的爆发起源于2023年，4G移动通信在各个城市的普及。在万物互联的背景下，共享单车、共享充电宝、共享雨伞等共享经济新业态被衍生出来。进一步的，在金融领域出现了P2P的快速普及，共享金融使得越来越多的居民可以通过投资各类资产。但随着2023-2023年去杠杆的推进，共享经济产生的泡沫迅速破灭，共享单车领域摩拜、ofo、永安行淡出市场，取而代之的是哈罗单车、青桔和美团。引领潮流的P2P最终十不存一，仅极少数能够勉强维持生存。共享经济失效了吗？其对高校人力资源管理又有何影响？本文将从共享经济对高校各方面产生的影响出发，结合高校力量资源管理中存在的问题分析，对高校人力资源管理创新策略进行探讨。一、共享经济对高校各方面产生的影响分析〔一〕对学生行为习惯的冲击学生是最容易接受新鲜事物的群体，尤其是学生属于对价格相当敏感的群体，而共享经济在资源配置优化上得天独厚的优势使得共享经济天然可以在高校生存。共享经济对学生行为习惯的冲击主要有以下几点：第一，更加习惯移动消费等移动互联网场景。共享经济说白了就是租赁+移动支付，无论是共享单车、外卖还是P2P，其核心的支付环节都是依托移动互联网的移动支付，这使得在线消费场景得以快速普及，甚至在很多线下场景，移动支付取代了线下支付。大局部学生都对移动支付以及移动互联网形成了环境依赖，如果说2023年没有对学生校园生活影响不大，那么2023年一個学生无法通过上网和消费那将是无法忍受的。第二，对学生学习观念的冲击。几乎所有产品都可以通过共享经济获得新生，在教育领域也不例外。共享经济使得过去仅在线下开展的大学生教育辅导如研究生考试辅导等得以集中优势师资力量对全国学生开放，并通过庞大的学生群体快速摊平本钱。线上学习和辅导成为学生学习的重要渠道，移动互联网时代的大学生几乎无一例外都使用过线上教育类产品，甚至愿意通过线上教育自学的方式摆脱对学校教育资源的依赖。第三，对学生沟通交流习惯的冲击。过去校园内的沟通交流以线下面对面交流的形式为主，而在新冠疫情影响的现在，学生...
