此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。环境科学专业立体化实习教学模式探索摘要：本文分析了我校环境科学专业学生实习工作中存在的一些问题，说明了构建立体化实习教学模式的必要性，并从教学结构设计、教学资源整合和教学方法优化等方面提出了环境科学专业立体化实习教学模式的建设方案。关键词：高等教育；立体化教材；实习教学；教学改革实践教学是高校人才培养方案中提高学生工程实践能力和创新精神的重要手段，而专业实习是实践教学中不可缺少的一个环节，在促进学生的专业理论知识向生产实际转化、增强学生的工程意识和创新意识、培养学生的专业技能和综合素质等方面有着不可替代的作用，是实现专业人才培养目标的重要保障，同时也是帮助本专业青年教师利用实习指导锻炼自己的业务能力的重要契机。提高实习效果与质量，实习教材的编写至关重要。传统文字型、多媒体课件型实习教材此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（如实习指导书）的编写重点在于系统化阐述工艺设备原理以及技術方法，但难于表达生产设备的内部结构和工艺流程的动态变化效果，在增强感性认识、激发学习兴趣、培养创新能力等方面存在明显缺乏。而信“息技术的开展正在使教材的形式和内容向多种媒体形式的立体化〞状态转变。教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的假设干意见中指出，要把信息技术作为提高教学质量的重要手段，高等学校要在教学活动中广泛采用信息技术，加强纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合，实现教材的立体化和多样化。本文结合我校环境科学专——业的培养目标，通过对本专业的实验课程设计现场实习的实践教学资源进行整合设计，提出了实施立体化实习教学的方案。一、专业实习教学存在的问题在当前市场经济体制下，企业和环保事业单位由于生产自动化程度提高、维护平安生产秩序、压缩培训经费投入等原因，日渐减少接纳高校学生上岗实习的时机，加之高校实习经费紧张，对安排环境科学专业学生外出实习产生了一些不利的影响，主要表现此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在：（1）联系实习单位困难。为了配合专业课程和培养方案的要求，联系实习基地时往往需要选择环境工程类（如水、气、固废处理厂）、环境监察管理类（如环境监测站）、生态园区（如湿地保护区）等相关企事业单位或部...
