班主任工作范文之家长委员会工作总结初中老师，免费下载。欢迎访咨询cz910学校家长委员会是代表在校学生家长参与学校民主治理的主要机构，其工作的开展有利于进一步加强学校、家庭、社区共建力度，是促进学校、社区沟通与联络、加强学校公信度和满意度的有效“途径。江宁二中学校家长委员会在我校依法治校，以德为本；依情施教，以人为本〞办学理念指导下，积极开展工作，在促进家校联络，整合社会、学校、家庭教育资源方面发挥着重要作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素养教育。详细工作情况和主要做法如下；一、全校响应号召，积极行动为深化贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要，落实中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素养教育的决定、中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、江苏省中小学家长委员会设置与治理方法（试行）和江宁区教育体育局关于进一步加强家校合作的意见，充分发挥家庭、社会在学校教育中的作用，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，从而有利于全面推进素养教育，我校及时制定了江宁初级中学家长委员会工作施行方案，保障家长委员会工作的顺利开展。二、加强学习，活动多样结合学校实际需要，学校家长委员会认真组织，有方案地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。1、适时召开家长会。开学第一周，及时召开了初一年级家长会，就我校根本情况向家长做了汇报，对初中与小学的区别及需要家长留意的方面，与家长沟通，协助小孩共同进步。2“、定期召开班级家长委员会〞。通过家长典型的言传身教，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。3、适时进展家访。家访是对家庭进展个别指导的一种有效的方式，我校要求每位班主任认真主动地与家长沟通，采取家访、校访联络等方式，深化学生家庭，特别是单亲家庭、留守家庭、待进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。老师通过沟通，不仅掌握了大量的第一手材料，有效地加强了学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起了一种结实的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对老师产生了一种亲情，缩短了师生之间的心理间隔，有助于强化学生的自我约束才能，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步开展。4“、定期开展学校家长开放日〞活动。为加强家长与学校之间的联络，使老师可以及时改良工作，提高教育教学质量，也使家长充分体会到学...
