第1页共3页学校开展“四强〞专题教育工作方案为确保学校“强党性、强法治、强责任、强基层〞（简称“四强〞）专题教育扎实有序开展，并取得应有实效，根据学校关于在处以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层〞专题教育实施方案，结合实际制定如下工作方案。一、切实做好“四强〞专题教育启动开局前期工作（一）做好专题教育筹备工作（9月上旬）1.开展专题教育前期调研。开展“四强〞专题教育旨在教育引导全体处级以下党员干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“四不强〞问题。各基层党委（总支）要对照“四强〞要求，在专题教育启动前，安排落实所属党支部积极开展广泛的调研活动，查找梳理每名党员干部存在的“四不强〞问题，听取广阔党员干部、职工群众对开展好“四强〞教育的意见建议，为扎实有效开展专题教育打下坚实的根底。（二）制定专题教育方案（9月上旬）各基层党委（总支）要认真学习兵团和学校党委关于“四强〞专题教育的安排部署，结合实际，制定切实可行的实施方案。基层党支部根据基层党委（总支）的实施方案制定支部专题教育工作方案，对专题教育做出具体安排。各基层党委（总支）“四强〞专题教育实施方案和支部专题教育工作方案报党委组织部备案。（三）专题教育启动（9月上旬）范文写作“四强〞专题教育不分批次、不划阶段、不设环节不是一次活动，基层党委（总支）以“落实‘四强’要求，效劳师生群众〞为主题，召开专题座谈会部署启动。学校9月1日召开“四强〞专题教育部署会，各基层党委（总支）9月上旬完成启动。二、开展“四强〞专题学习研讨“四强〞专题教育是在教育实践活动根底上，融入经常性教育的一次探索实践，通过个人自学及集中学习研讨相结合的形式进行。第2页共3页（一）个人自学（专题教育全程）广阔党员干部要针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真；针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非；针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把“四不强〞的表现和症结找到，把整改的措施和方向找到。个人自学要坚持读原著、学原文、悟原理，领会其中的立场、观点，方法，做到学而信、学而用、学而行。各基层党委（总支）及支部书记要抓好催促检查。（二）专题学习研讨（9月上旬一12月下旬）严格“三会一课〞制度，采取个人自学与支部集中学习相结合的方式，重点抓好“四个专题〞学习，...
