此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地方高校创业教育的功能定位探析[摘要]创业教育是一种教育思想和教育模式，已经得到社会各界的关注和各类高校的普遍重视。地方高校以效劳区域经济开展为目标，着力为地方培养高素质创业型人才将是未来人才培养的战略任务。地方高校实施创业教育，首先要对创业教育的功能进行科学定位，才能促进创业型人才的培养和人才培养目标的实现。文章从创业教育与素质教育、德育教育、就业教育、专业教育及效劳区域经济的关系进行分析，探讨了地方高校创业教育具有素质提升功能、德育拓展功能、就业促进功能、教学改革功能、区域效劳功能和高校转型功能等功能定位。[关键词]地方高校；创业教育；功能[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1009—2234（2023）07—0145—04“党的十八大报告提出推动实现更高质量的就业。引导此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业〞。促进创业带动就业战略的实施迫切需要高等学校开展创业教育，为社会培养创业型人才，为高质量创业提供高素质的人才资源。地方高校作为我国高等教育体系的主体局部，以效劳区域经济开展为目标，着力为地方培养高素质创业型人才将是未来人才培养的战略任务。因此，地方高校科学定位创业教育的功能，对如何开展创业教育、如何培养创业型人才、结合地方高校实际探索具有区域特色的创业教育模式具有重要的理论意义和实践意义。一、创业教育具有提升地方高校学生综合素质的功能创业教育的素质提升功能，是指创业教育是高校素质教育的重要组成局部，是提升学生综合素质的重要途径。素质教育统领创业教育，是创业教育的根底和根本。创业教育与素质教育相互联系，相互促进，二者内容同质、主体同一、功能同效、目标同向。因此，地方高校实施创业教育是提高学生综合素质、实现人才培养目标、促进学生全面开展的根本途径，也是学生提此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。升创业素质的根本诉求。1.创业素质是大学生综合素质的重要组成局部，创业教育是一种综合素质教育。中共中央、国务院关于深化“教育改革全面推进素质教育的决定指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有...
