［收稿时间］2020-12-05［作者简介］褚忠（1967—），男，山西人，博士研究生，教授，研究方向：模具CAD/CAM。2022年11月November，2022UniversityEducation［摘要］课程案例库的建设，有利于促进研究生教学改革、提高研究生的综合素养。文章基于综合性、交互性和前沿性的原则，建立了包括汽车及摩托车行业零部件设计分析与解决方案、校企合作典型项目、企业工程技术人员成长典型案例和法律案例等12项CAD/CAM技术课程案例库。实践表明，案例库的建设和应用激发了研究生的学习兴趣，改善了CAD/CAM课程课堂教学效果，培养了研究生分析问题和解决问题的能力，促使教师到企业一线生产中实践，进一步完善了校企合作模式。［关键词］研究生培养；案例库建设；CAD/CAM技术［中图分类号］G643.2［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2022）11-0074-03教学案例库由具有与课程大纲紧密联系、典型的知识点和丰富的思政元素的教学案例组成。教学案例来源于行业生产实际中，具有整合课程知识、启发学生思考和增进师生互动的作用。教学案例要具有综合性、交互性和前沿性，能反映CAD/CAM相关的综合技术和前沿进展情况，能促进研究生教学改革，是理论和实际相结合、个体和团队相结合、学校、企业和社会相结合的产物。一、CAD/CAM技术课程简介CAD/CAM技术课程服务于整个产品生命周期与开发全过程，内容包含三个主要部分：CAD、CAM和CAD/CAM系统的集成。课程重点讲述CAD几何建模的基本原理及方法、数据交换标准，CAM数控编程的原理及常用软件、CAD/CAM/CAE系统的信息交换与系统集成以及3D打印技术和逆向工程技术。CAD/CAM技术课程的内容设置本科和研究生阶段有所区别：本科课程偏重于实体建模、装配以及工程图的基本原理学习和软件操作，侧重于基本知识的积累；而在研究生课程中增加了CAD、CAPP、CAM信息的集成，以及CAD/CAM技术在不同行业的实践应用，强调寻求知识的突破与创新，强调寻求真理、发现规律，从而培养研究生学会科学研究的方法，掌握科学研究的能力。二、案例库建设要求随着研究生招生规模的扩大，研究生的教学方式朝规范化、创新化方向发展。在课堂教学中，借助案例库有助于研究生对理论知识的理解掌握，能帮助研究生将理论与工程实践相结合。因此，研究生CAD/CAM技术课程的案例库设计应符合以下要求。（一）综合性综合性CAD/CAM技术课程涉及机械工程、计算机图形学、数控机床和软件等多学科的知识，与工程实践紧密结合，案例库中的案例应具有创新性...
