教科版二年级科学下册科学方案普定县化处镇中心学校2023—2023学年第二学期教学工作方案学校：化处镇中心学校任课教师：任课班级：任课学科：王二科年诚级学2023年2月25日一、上学期成绩统计班级成绩项目平均分及格率标准差标准分二、教材分析及学情分析主要主要教学内容小学二年级下册科学是最新修订的科教版教材，包括两个单元，共分为13课。第一单元为磁铁单元。包括七课内容，分别为磁铁能吸引什么磁铁怎样吸引物体磁铁的两极磁极与方向做一个指南针磁极间的相互作用磁铁和我们的生活。本单元从磁性、磁极两个方面出发，针对学生的年龄特点，编排结构化的教学内容，组织学生调用过去的零散生活经验，在动手实践和思考中形成对磁铁较为全面的认识，指导学生将学习与应用有机结合起来，了解磁铁能吸引哪些物体，磁铁各局部磁力的强弱，磁铁的两极，两极的相互作用等知识，并在观察磁铁现象的根底上引导学生自制简易的指南针。第二单元主题为我们自己。包括六课内容，分别为观察我们的身体通过感官来发现观察与比拟测试反响快慢发现生长身体的“时间胶囊〞。本单元是引导学生把眼光从外部世界转移到自己的身体上，让学生了解自己身体，知道我们的身体是由共同的外部结构和许多内部结构构成的。在本单元的学习中，主要是引导学生运用各种方法亲自了解自己的身体，从而引发学生对自己身体的兴趣，引导学生能够关注自己未来身体的生长，认同健康生活。教学教学目标及要求引导学生通过观察，了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸引铁和镍，能够隔空隔物吸铁，知道磁力可以传递。指导学生通过动手实践明白磁极的吸力最大，知道磁铁能够指示南北，有同极相斥，异极相吸的特性。引导学生通过做一个指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识，体会磁铁的磁化现象及磁铁指示南北的特性。引导学生了解磁铁在生产、生活中的广泛应用，进一步体会科技给人们生活带来的便利和快捷，从而引导学生进一步探索科学、运用科学的兴趣。引导学生能够从外部观察头、颈、躯干和四肢组成的身体的根本结构，能够用摸、听等方法探知自己身体内部的情况。知道通过感觉器官能够获取事物的相同与不同特征，用比拟的方法识别不同的事物，认识到感觉器官能让我们观察到具体的事物，并以此区分事实与想象。了解感觉器官的综合运用，能够更加全面的认识事物和作出反响。通过比拟测量，引导学生知道自己身体在生长变化，从而能够关注自己未来身体的生长，认同健康生活。重难重难点及...
