八年级2023道德与法治线上线下教学衔接具体方案参考范文初二八年级2023道德与法治线上线下教学衔接具体方案范文一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科根底。认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体〞的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力。二、班级学生情况分析本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空中课堂〞和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，根底知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况。三、教材分析本册教材共分为四个单元，以宪法教育为主要内容，以宪法精神为主线。以增强学生公民意识和国家意识为主旨。第一单元“坚持宪法至上〞分为四框。通过介绍国家权力属于人民，国家尊重和保护人权等宪法原那么，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构，标准国家机关权力的运行，说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生认识宪法的核心价值，初步理解宪法精神，树立国家意识。第二单元“理解权利义务〞分为四框。着重讲宪法规定的公民的权力与义务，并保障公民权利的实现。教育目标是增强学生的公民意识，懂得权利和义务的辩证统一的关系。懂得正确行使权利，积极履行义务。第三单元“人民当家作主〞共分为六框。着重讲解宪法规定的制度，宪法将国家权力赋予国家机构并标准国家权力的运行，以实现人民当家作主，这是对宪法精神的具体展开。第四单元“崇尚法治精神〞分为四框。在前面以知识为载体进行渗透教育的根底上，明确提出自由平等、公平正是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神，并能够将法治的原那么要求运用于认识，分析，处理现实生活中的问题。认法治价值，培养法治思维，引领法治行为。这是对宪法精神的扩展。四、开学安排〔一〕对“空中课堂〞讲过的知识运用课堂时间进行回忆复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习稳固，还未掌握的知识到达掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好根底...
