秋季幼儿园保教工作参考方案一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依照教育体育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的游玩与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。二、本期幼儿园保教主要目的：落实新的保教常规制度，注重考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际咨询题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联络，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高老师综合才能，培养一专多能的老师；培养幼儿富有个性的开展。三、详细目的与措施：〔一〕落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的咨询题，因而，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。小孩年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待小孩，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育才能才能促进幼儿的全面开展。因而，老师们要结合本人所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，如此才能从根本上保证教育教学才能的提高，培养好幼儿。治理人员要按打算落实保教治理。治理人员要做到早安排，结合保教一线的详细咨询题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教治理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。治理中注重量化考核，注重严格公正及时，实在为保教一线服好务。各班的班长要注重幼儿园全园性工作与本班工作的结合，注重本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。〔二...
