第1页共6页纪录片鉴史问廉观后感（一）：观史为鉴，廉洁从教追根朔源，"廉政"的概念古已有之。其本来的含义与"廉正"相同——"廉"为官德，"政"者"正"也，是指清廉公正的政治。随着社会的开展与廉政制度、政策的日益完善，人们对廉政的理性认识也日益深化。简而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辨证统一。近年来，廉政教育已深入人心，人人讲求廉政，事事要求清廉。我观看了由中国共产党XX省纪律检查委员会、中央电视台、XX省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片鉴史问廉。使我深受教育，深受启发。该片纵览中华民族五千年朝代演进，以中华传统文化为视野，以"廉"为核心，以"清、勤、慎"为主题，从历史的兴衰之道中探寻廉政文化的力量，为盛世鸣警钟，为时代举镜鉴。全片对中华文明进程中的重大事件和典型人物进行了充分展示，内涵深厚，立意高远，气势恢宏，制作精良。非常具有可读性。从而深刻地了解了廉政建设的理论意义和中国廉政建设的历史经验，看完后感到就像是听了一堂不设讲台、不见讲师的廉政讲座，从中汲取了丰富的知识和精神营养。我觉得对于我们今天的廉政建设有借鉴和参考的作用。它揭示的是以民为本、顺应民心的传统；是勇于进谏和蔼于纳谏的经验；是不畏强权、公正执法的优良传统；是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。中国廉政史上，涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹，如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。都为倡导廉政文化提供了丰富的素材和奠定了广泛的群众根底。就一个国家而言，"清正廉洁之日，那么国家兴盛；贪污腐败猖獗之时，那么国事衰微。"那么，对于一个学校、一个教师队伍而言，廉洁同样重要。目前，紧跟校园廉政文化建设的步伐，作为一名新教师，我同大家一道学习了廉政准那么，阅读了一些廉政故事、廉政漫画等书籍，并从中获得了一些启示。第2页共6页廉洁的对岸就是腐败，当廉洁的意识不能占据主流的时候，人们往往会不自觉的滑向腐败的此岸。每一个腐败的故事都是从廉洁意识的冷淡开始的。可以说，礼物是表达感情的一种方式，但是，并非礼物越重，感情越深。相反，从现实的角度来讲，礼物越重，越容易起到相反的作用，容易将你的恩人变成罪人，容易将原本的好意变成坏心。每一次的腐败都是幕后的那双"温暖"的黑手模糊了廉洁的意识，从而翻开廉洁的堤口，一发而不可收拾。从古至今，廉洁的故事比比皆是。东汉南阳太守羊续将焦俭...
