2022年12月第24卷增刊东南大学学报(哲学社会科学版)JournalofSoutheastUniversity(PhilosophyandSocialScience)Dec．2022Vol．24Supplement“双一流”高校大学生提升就业核心竞争力STAC培养体系的构建张航陈怡姜晓辉(东南大学交通学院，江苏南京211189)［摘要］新时代背景下如何培养“双一流”高校大学生就业能力、提升就业核心竞争力是当前高校就业工作亟待解决的重大问题。目前，高校对大学生的就业核心竞争力的培养缺乏有深度的系统性探究，与时俱进的举措研究还不够。鉴于此，在“立德树人”的视角下，以提升高校大学生就业核心竞争力为目标，构建了多维角度下提升就业核心竞争力的培养体系———STAC体系，以全面提升“双一流”高校大学生的就业质量，进一步全面落实高校立德树人的基本任务。［关键词］立德树人“双一流”高校核心竞争力就业质量基金项目江苏省高校毕业生就业创业研究课题(JCKT－B－2019101)，中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZJY0202)成果之一。［作者简介］张航(1987－)，江苏南京人，东南大学交通学院讲师，硕士，研究方向:思想政治教育。①李健、李亚员:《“双一流”高校毕业生就业结构、质量及行为研究》，《当代青年研究》2018年第4期。②李广华:《基于高校“双一流”战略下的大学生全程化就业创业指导体系的思考》，《中国大学生就业》2018年第2期。③PrahaladCK，HamelG，“TheCoreCompetenceoftheCorporation”，HarvardBusinessＲeview，2010，68(3)，pp．275－292．④梁艳华、沈庆斌:《“双一流”背景下高校大学生高质量就业的职业指导对策》，《海峡科学》2020年第5期。⑤张日新、王伟、李鹏程、李韵婷:《“双一流”背景下高校研究生就业竞争力影响因素探讨》，《中国成人教育》2018年第18期。⑥朱晓莉、蔡美菊:《“互联网+”背景下苏浙沪皖就业质量评价研究》，《科技与创新》2019年第16期。党的十九大报告中，特别提出了“要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业”的重要要求。社会就业群体中最，高校毕业生占最大比例。对于高校来说，提高就业质量是适应新形势下“双一流”高校就业工作创新发展的重要要求，也是推进人才强国战略的重要举措①。新时代背景下，如何培养高校大学生的就业能力，提升就业核心竞争力是当前高校就业工作亟待解决的重大问题②。所谓的核心竞争力(Corecompetence)，是由美国管理学家C．K．Prahalad与G．Hamel提出的关于协调不同的生产技能...
