二年级体育教学工作参考总结（通用）（XX----XX年度第一学期）本学期我担任的是二年级的教学工作,依照二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适宜学生全面开展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容兴趣化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开场就认真制定教学方案，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展研究、分析。积极主动向有经历的体育老师请教，把所学所看的灵敏运用到平时的教学中去，使本人能够不断的进步。并依照小学二年级小孩的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中细心研究新的课改目的，灵敏设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。一、坚持以学生的健康幸福为中心；“在新课程理念的指导下，在教学中要树立以健康第一〞为主要目的的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会习惯性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动构成的规律、终身体育认识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐步提高对三维健康观的认知及运用才能，构成健康的生活方式和积极进取的人生态度。二、坚持以提高本身素养、提高教学质量为根本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种方式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目的到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的身体素养，并顺利完成教育教学任务。三．向40分钟要质量，实在完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练和才能的提高。使学生得到全面的锻炼，开展学生的综合身体素养。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中...
