教师教学工作参考方案(2)开展各项活动，实现素养全面提升1.集中全组智慧，合并教案，查漏补缺，争取获得事半功倍的效果。连续上学期的团结合作气氛，群策群力，齐头并进。2.坚持一步一个脚印，步步为营，稳打稳扎的战略，深挖教材，将学习面铺开，平时注重各种方式的练习。3.将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上，使书本越读越厚，也不容易丢。4.加强预习指导，推进小组合作。小组长负责检查催促本组同学预习工作，并记录评比。5.日记读书笔记每周两篇。可利用午读、写完其他作业后的时间，每周四交。读书笔记要求多背诵，周五最后一节课发本表扬、背诵。6.““制定日记读书笔记登记表，专人记录，得棒〞非常棒〞的要贴红花显示。一月一展评，评妙笔生花奖、持之以恒奖等。7.开展课前三分钟口才秀。〔这个必须进展，上学期想开展都没有实行〕每天第一节语文课前三分钟进展，可讲故事，背古诗，名人名言，优美句段，自我介绍，介绍家庭，讲传闻实话实说，报告时事新闻转播，焦点访谈等等。8.成立各种兴趣小组。1写作阅读小组2朗读小组3书画小组4欢乐体育小组5益智棋类小组6数学小组7英语小组8科技小组注：1指定小组长正副各一名，选择有这方面专长的学生担任。2，自愿报名，每组暂定5人。3小组长制定目的，活动内容，不明白得可征询相关老师。4活动时间，可依照小组特点利用课上，课间，早午读及在家时间。5定期展示小组活动成果，一月一次。评最正确表现奖。6第6、7、8项兴趣小组活动在操作上如有困难，可先列入打算，暂缓施行。
