第1页共3页关于在农村设置小学教学点的提案进入本世纪以来，针对我国农村义务教育学校布点分散、办学本钱高、质量没有保障的状况，为加快义务教育普及步伐，提高农村中小学办学效益和教育教学质量，我国对农村义务教育学校实行了新一轮的布局调整，撤并了大量村小和教学点。以毛家港镇为例，由上个世纪九十年代的34所小学（33个自然村一村一所，1所镇直小学），撤并到现在的4所小学（1所中心学校，3所片小学）。农村义务教育学校布局调整的实施，明显改善了农村学校办学条件，扩大了校均规模，在提高农村学校办学效益、提高质量、促进普及等方面发挥了积极作用。但需引起高度重视的是，随着农村中小学布局调整的推进，产生了一些新的问题和矛盾，有的还十分突出。主要有以下几个方面：1、中心学校（乡镇直小学）办学条件日益感到力不从心。从小学新生招生情况来分析，适龄儿童入学总数在持续多年走低后，从2023年秋季开始有小幅上扬。xx镇20232023年小学一年级学生总数分别为285人、328人、355人。镇中心学校（xx小学）今年秋季一年级平均班额为60人，按义务教育小学班额最高不能超过45人的规定，xx小学已经出现了大班额现象，已经感觉师资和办学条件力不从心。据了解，今年秋季全县很多乡镇中心学校都出现了学生增多而办学硬件跟不上的情况。如果国家方案生育政策有调整，适龄儿童总数还将在较长的时间内继续保持一定规模。小班教学是小学教学的开展的必然趋势，从开展的角度来看，毛家港镇仅有的4所小学，能不能满足未来小学教育的需要，能不能满足家长培养子女的高要求，是值得深思和研究的问题。2、学生上下学交通平安问题凸显。xx镇境内东西最大横距7.9公里，南北最大纵距33.5公里。布局调整后，许多农村学生上学距离大大增加，步行或骑自行车上学已较困难，只能选择乘车上学。但受农村道路条件、公共交通设施等客观条件限制，在绝大多数农村地区并没有校车，只能乘坐电动三轮车、拖拉机、微型面包车等交通工具，存在巨大平安隐患。近年来，第2页共3页全国农村学生上下学重大交通平安事故频发，每年都有成百上千名学生受伤或丧失生命。可以说，农村学生上下学交通平安问题已成为可能影响稳定的重大问题。3、农村寄宿学校生活设施不配套。进入本世纪以来，国家先后实施了农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程、全国中小学校舍平安工程等重大工程工程，斥资数百亿元支持各省（区、市）加强寄宿制学校建设。地方在这方面也切实加...
