私立中英幼儿园教学工作总结本学期幼儿园开展了多项活动。丰富了幼儿的眼界，扩展了幼儿的知识，提高了幼儿接受新事物的兴趣。每次活动老师都会提前做好准备，丰富自己的知识，争取能给幼儿扩展事物的多样性，使幼儿能够欣喜接受，可以让幼儿有一个不一样的经历。例如：游玩’七彩蝶园〞,去之前老师会在网上搜索一些有关于蝴蝶的图片，让幼儿大概了解蝴蝶，可以在游玩过程中，幼儿就会自己进行比照，发幼儿园的每一项活动，老师都能积极的配合，尽力的去完成。幼儿园生活中文教学:从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。中文教学分为五大领域：社会领域、健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域。社会领域：幼儿能学会帮助身边的小朋友;能学会与小朋友分享玩具、自己喜欢的食物;关注各种社会生活活动，愿意去了解、参与、尝试和模仿。健康领域：幼儿能运用动作或语言表达各种事物的喜爱、好奇;建立关心、保护动植物和周围环境的意识;建立幼儿的自信心;开展根本的运动能力和身体机能。科学领域：幼儿能认识自己的五官和手、脚等身体部位;喜欢问“为什么〞，并能用自己的感官主动探索周围的事物的现象、的特点和规律;感知5以内的数，认识简单的图形语言领域：喜欢书，愿意阅读图画书;能在集体面前大胆、大声的表达自己的想法;在提示下会复述简单故事的主要内容。艺术领域：乐于倾听、哼唱歌曲;喜欢用蜡笔涂出各种颜色;能用揉、撕、粘贴等形式参与美工活动。英文教学：根据教材学习了4个单元，分别是MyPetsColersFamilyCloths.1：通过多个主题的学习，加深幼儿对第二语言的理解能力1.对主题中单词、句子的学习，鼓励幼儿在日常与人交流时运用，培养幼儿根本社交能力。1.学习英文歌曲、歌谣、律动，培养幼儿对节奏、乐曲、音色等知识的区分能力。1.通过主题中单词、句子的学习，鼓励幼儿在日常与人交流是运用，培养幼儿根本社交能力。2、幼儿常规管理1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。...
