党的十八大以来，习近平就思政课建设作出一系列重要论述，明确指出“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”[1]。“大思政课”贴近社会现实、富有吸引力，“大思政课”生动鲜活、富有感染力，“大思政课”紧跟时代脉搏、富有说服力，善用“大思政课”教学创新，有助于夯实思政课立德树人关键课程地位，促进新时代思政课高质量发展。一、“大思政课”教学创新的理念“大思政课”教学创新要把解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育根本问题贯穿于思政课教学全过程，秉持培养社会主义建设者和接班人的育人目标、“八个相统一”的教学原则和“为党育人、为国育才”的教育使命，筑牢思政课立德树人的政治属性，不断增强思政课铸魂育人的时代性和实效性。（一）秉持培养社会主义建设者和接班人的育人目标培养什么人是教育的首要问题，是“大思政课”教学创新要秉持的育人目标。习近平总书记强调：“我们培养人的目标是什么要搞清楚，现在非常明确坚定地提出要培养社会主义建设者和接班人。[2]”培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代党的教育方针最本质、最集中的体现，思政课是落实教育目标任务的关键课程，秉持育人目标、解决好培养什么人这一教育的首要问题，是“大思政课”改革创新应有之义、应尽之责。首先，“大思政课”改革创新，秉持为社会主义培养建设者和接班人的育人目标，体现了贯彻落实新时代党的教育方针的必然要求。党的教育方针明确提出，教育要为社会主义培养建设者和接班人，“大思政课”要充分发挥立德树人主阵地、主渠道作用，为经济社会发展培养造就德才兼备的人才。其次，“大思政课”改革创新，秉持为社会主义培养建设者和接班人的育人目标，体现了着力培养时代新人的历史责任。实现中华民族伟大复兴是党一百年来矢志不渝的奋斗目标，民族复兴伟业需要广大青年的接续奋斗才能实现，思政课要以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，使青年一代成为有理想、有担当、有本领的民族复兴的主力军。最后，“大思政课”改革创新，秉持为社会主义培养建设者和接班人的育人目标，体现了落实立德树人根本任务的重要职责。习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。[2]”“大思政课”改革创新，要在拓宽教学思路、丰富教学内容、优化教学路径上下功夫，不断提...
