(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2023年广东水平测试)以下各项组合中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨【解析】此题主要考查生命系统层次性范围及实例判断。化合物无生命现象，不属于生命系统。③神经元属细胞层次；②胃黏膜属组织层次；①皮肤属器官层次；④变形虫属个体层次；⑦同一片草地上的所有山羊属种群层次；⑧一池塘中的所有鱼类不属种群，也不属群落；⑩一池塘中的所有生物属群落层次。【答案】B2．以下列图是艾滋病病毒(HIV)和大肠杆菌噬菌体(T4)的结构模式图，比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是()A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构【答案】C3．(2023年北京东城区抽查)以下列图为某人体内几种类型的细胞模式图。以下表达不正确的选项是()A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B．a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性D．这些细胞在功能上具有相似性【解析】人体的这几种细胞可以来自于同一个受精卵，后来经过分化形成具有不同功能的细胞，精子虽然在结构上有了很大变化，但它仍然是真核细胞。这些真核细胞在结构上具有统一性，都具有细胞膜、细胞核和细胞质，但在功能上已经有了很明显的分工。【答案】D4．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如以下列图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是()甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙【解析】图1为低倍镜物像，图2为高倍镜物像，由图1到图2因视野范围变小，必需先移动标本将物像移到视野中央，再换高倍物镜，调节细准焦螺旋，但一定不能转动粗准焦螺旋。【答案】B5．(2023年泰州模拟)以下有关生命系统结构层次的表达不正确的选项是()A．细胞是地球上最根本的生命系统B．“三倍体〞是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“溱湖中所有鱼〞属于生命系统研究的一个结构层次D．...
