第1页共3页中华诗词进校园活动方案2023年中华优秀诗词进校园、进课堂活动实施方案XX县区铁林小学一、指导思想：为弘扬我国优秀的传统文化，适应教育改革和课程改革的需要，通过诗词进校园活动，为学生提供和谐自由的个性开展空间，发挥自己的个性潜能，培养学生高尚思想情操，加强民族教育，道德教育；培养学生正确的审美观点，提高学生鉴赏能力和情趣，满足学生多侧面、多层次的文化需求，从中体验快乐、幸福，得到精神享受。紧紧围绕课程改革，让学生读诗、背诗、赏诗和作诗，拓宽学生视野，增长学生知识，净化学生心灵，陶冶学生情操，培养学生热爱中华民族优秀文化的情感，从而提高学生文化和道德修养。结合我校实际，努力营造学诗词、用诗词、赏诗词的良好气氛，形成以诗育德、以诗启智、以诗塑美的良好局面，促成学生全面开展。二、目标要求：（一）总目标1、通过诗词教学的研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。培养学生热爱中华传统诗词文化的情感，提高学生文化和道德修养，增强民族自豪感。2、通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。3、通过实践与探索，提高教师的诗词文化的教育教学水平，进一步提升教师的文化和道德修养，促进教师的专业水平的提高。4、开展丰富多彩的诗词文化教育教学活动，营造浓厚的学校诗词文化的气氛，逐步形成学校诗词教学的办学特色。（二）具体目标学生目标1、低年级目标：第2页共3页诵读新课程推荐的30篇浅近的优秀诗词，培养低年级学生的观察能力、想象能力和模仿能力，感受中华传统诗词的语言美，获得初步的情感体验。2、中年级目标：诵读新课程推荐的优秀诗歌30篇，并注意在诵读中，模仿和简单创作诗歌，培植学生热爱祖国语言文字的情感，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。3、高年级目标：诵读新课程推荐的优秀诗歌20篇，注意通过诗词的声调、节奏等体味作品的内容和情感，并进行初步的诗词创作，让学生吸取人类优秀文化的营养，提高学生的文化品位和道德修养。教师目标：语文教师和诗词爱好的其他科任教师，发挥自身的优势，创造性地开展诗词教学活动，带头读诗、背诗、写诗，以深化心灵，陶冶情操，组织开展丰富多彩的校园诗词活动。三、领导小组：组长：贾彦秀副组长：张雪莲韩敏张鑫成员：刘薇张义梅王晓欢明辉诗词教师。全体语文教师及爱好诗词的其他学科教师。四、教学内容：1、学生学习内容：（1）低...
