第1页共4页以德治校汇报材料江校长如何实施以德治校——清华伟新小学校长“以德治校〞专题培训学习心得学号：11号凉州区四坝镇三岔小学齐松先我参加了清华伟新小学校长“以德治校〞专题培训班学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：人们常说“一个好校长就是一所好学校〞这句话不无道理。我感到要当好一名小学校长，要具备多方面的优良素质，必须依法治校，以德治校，实行民主决策，发挥教师的群体作用，必须能识人善用，量体裁衣。充分发挥教职工的聪明才智，搞好学校教育教学工作。在新的历史条件下，面对国际、国内社会环境的复杂变化给人类特别是给我们的少年儿童带来的诸多影响。单纯的依法治校，以学校的各种规章制度来约束人是无法管好一个学校的。因此，校长在依法治校的同时，应当实施以德育人，以德治校。以德育人，以德治校的关键就是看校长自身对“德〞的理解和在学校的各项管理工作中如何表达“德政〞渗透“德育〞。“德〞单从词面上理解，它有三层含义：一是道德、政治品质。二是心意、信念。三是恩惠、好处。我认为校长自身对“德“的理解应当是在自我教育和行政管理中渗透这三方面的内容。第一、校长在自我教育中应努力提高自己的教育道德水平和政治品质标准。校长作为一所学校的“领袖〞，“首脑〞和法人代表，他肩负着诸多的重大政治使命。而首要的就是坚决不移地完成重大政治使命——坚持社会主义的办学方向，建设和治理具有中国特色的社会主义学校，培养为社会主义现代化效劳的建设者和接班人。因此，校长必须加强自我教育。认真学习德育理念，认真从事德育研究，认真审视学校确实德育现状，认真剖析学校工作中存第2页共4页在的种种德育危机。诸知：德育方式虚假、简单、粗暴，德育内容单一而过分强调“政治化〞、“纯洁化〞等。出现这些德育危机的关键，我认为还是道德观念的问题。因为在商品经济大潮的影响下，有些校长抑制不住其诱惑而产生一种对商品经济所必须的“新的道德观念〞。而这种“新的道德观念〞。反映在学校教育中就表现为德育危机。所以，校长在德育工作中要经常反省自我。反省自己的德政行为是否符合广阔师生的心愿，是否符合党的大政方针。切实提高教育道德水平和政治素养。第二，校长在自我教育中应升化理解“德〞的第二层含义。“心意、信念〞。1、所谓“心意〞对于校长来说我的理解是。校长要一心一意扑在工作上，要有高度的责任感和事业心。要认真学习“三个代表〞的重要思想，...
