12023年优秀班主任经验沟通材料范文真情一片铸师魂班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽那么，持之以恒，讲究方法对同学的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。做同学的良师益友由于班级工作的成果优秀，我屡次被评为校、镇级优秀班主任，这些成果的取得，得益于我在班级工作中留意“情感沟通〞，做同学的良师益友。21、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学校生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康进展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。〞在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。记得98年9月份在美化校内的劳动中，我所任教的五班级一班支配的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大，但却又脏又臭，因此劳动中大局部同学只是袖手围观。我看到这种状况后并没有批判同学，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体同学一块干了起来，就连平常不爱劳动3的盖沙沙同学也挽起袖子参加到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动制造美〞的主题班会，借时机表扬了盖沙沙等在劳动中表现好的同学。2、做同学的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。我清楚的记得今年春天的一个晚上，我班的刘如强同学突然跑到我家，一进门就哭着扑到我怀里。我赶忙问：“发生了什么事？〞他泣不成声地告知我：“老师，只有您信任我，我也最情愿对您讲真4话。我家丢了50元钱，爸爸没问清楚，就说是我偷的，还动手打我。〞我听了以后，认真询问了事情的经过，确定不是他拿的。我把他送回家，向家长说明白这样管教孩子是不妥当的。过了几天，刘如强告知我，钱找到了，而他对我也更加信任了。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的同学都情愿把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也情愿答复同学提出的各种问题，成了同学们真正的知心朋...
