秋学期数学教研组工作总结范文本学期的工作已经接近尾声，今天我在此代表我们08级数学教研组向大家汇报一下这一学期的工作。首先，简单介绍一下我们这个组的成员。高主任，是我们这个组的大姐，为我们出谋划策，指点工作的误区，在她的协调下，我们这个组和谐的前进；汪培老师，教学经验丰富，常毫无保存的说出自己的举措，提供有效的教学策略；潘菁，为准备好一节课，避开年幼的孩子，晚11点还在肯德基逗留，整理教学思路；张“晨，经常说的是：于蓉，我们组要完成什么事啦！〞更多的时候因我不熟悉学校的规定，她已经将事情悄悄完成了，身体虽弱做起工作却在前。周超，是我们组唯“一的男子汉，遇到一些比较难的任务时，经常说的是：没关系，这件事，我不来，谁来〞？胡彩云，一位有思想的老师，因她的敢想敢实践，我们组的活力更加彰显，今年9月被评为扬州市教坛新秀；张玲，是我们组年龄最小的，但在她得带状疱疹期间仍然坚持上课，从未要求照顾。这些，都是作为同事相处几个月内我感受到的，被感动的细节，真正将我们团结在一起、走在一起的是教研。下面来汇报一下我们的工作情况。由于教科室根据教学实际进行了详细的规划，对教研工作要求明确，指导标准，所以我们组在举措上与其它组并无二样，严格执行学校的方案，重点突出两点：第一，立足课堂，以教促研。课堂是教师教研的主阵地，所以我们组的每一个老师都力求实施有效的课堂教学。首先是上好每一节课。我们组除了集体备课，还分头、自发收集、制作教学的辅助软件，每位老师在这个根底上，根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改，在教学上表达出自己的个性。其次及时反思。除了完成集体备课后的跟贴，更有效的反思行为是每个课时之后我们会自发的讨论教学中遇到的问题，我们该如何解决，我有什么好的策略，他人有什么？我们该如何调整教学的节奏，月度质量检测后除了完成质量分析，我们组会讨论这些单元教学中学生的学还存在哪些问题，我们该如何改进，带着问题大家一同思考，一同前进。在我们组有个有趣的的现象是，每次教研活动时我们都会说好按时结束，早点回家，但每次都会因探讨、争论一个问题不知不觉延长教研的时间，结束后还意犹未尽。这学期关于课堂教学留下痕迹的是四节课的研讨：长方形和正方形的特征、找规律、解决问题的策略和近似数。在这里我要代表我们教研组，感谢09级数学教研组在我们研究长方形和正方形的特征这节课上的人力的支持和智慧的启发。第二...
