三年级信息技术教学参考方案范文5篇三年级信息技术教学打算1一、学生情况分析：三年级学生比较活泼，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习时机，走过场而没有真正锻炼好本人的实际操作才能。这些学生对计算机的局部根底知识已有所理解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一局部学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所理解只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对画图软件进展深化教学。总之，这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的根底上的，教学内容相比照拟俭朴，重要的是养成学生学习的好习惯。二、教材分析本教材依照现实需要，选择了最有用的教学内容。依照小学生的年龄、爱好、知识、认知构造等特点，按从俭朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、按部就班、螺旋上升等原那么安排教学顺序。编写时力求做到易读易明白、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通“过边听讲(或读课文)，边上机操作〞的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、稳固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥本人的想象力和创新才能，协助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学才能。每册书的最后都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法交融贯穿，从而培养学生综合运用知识和方法的才能。三、教学重点及难点：使学生把握xp的根本操作，能够对画图进展深化的编辑与修正。让学生能够用一种简单易学的中文输入法。四、教学目的知识与技能目的：通过本课的学习，强化计算机的操作才能，进一步理解计算机是人们处理信“息的工具。〞使学生理解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用画图画一些详细的组合图形。过程与方法目的：要求学生熟悉，理解的组成，构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的浓重的爱好。初步理解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步理解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。培养学生精确的操作姿态，培养学生操作的良好习惯。通过应用画图软件进展图形处理的操作，让学生感受计算机提供的图形处理工具。情感态度与价值观目的：建立对计算机的感性熟悉，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识;通过实践能够稳固所学知识，培养学生的动手、动脑才能，培养他们的创新精神和实践才能。通过学...
