第1页共4页XX市四高中关于民族团结教育工作汇报[共五篇]民族团结教育开展情况报告一、开展民族团结教育活动根本情况。（一）木老元乡少数民族根本情况木老元乡是XX县区两个少数民族乡镇之一，乡政府驻地距县城37公里，国土总面积76.6平方公里。全乡共有龙潭、哈寨、木老元、大地四个村民委员会，44个村民小组，73个自然村。2023年末，全乡总人口6147人，其中农业人口5950人，占总人口的96.8%；以布朗族、彝族、白族三种成分为主的少数民族人口有2875人，占总人口的46.8%。（二）课程开设、实施途径。根据国家配发的免费教材，我乡中心学校在小学三、五年级开设民族团结教育课程，做到了民族团结教育上课程表，将三、五年级民族团结纳入循环教材。在教学形式上，以三、五年级为试点班带动其它年级，采取课堂教学与课外结合的方式，根据实际情况，与地方教材、与品德与社会等学科结合，与学校德育教育相结合开展课堂教学活动；在实践活动中，与我乡特有的布朗族民俗民风相结合，与社会实践相结合，开展双语演讲活动，利用节庆日开展文艺演出表达民族风情，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。课时设置每学期不少于１2课时。（三）、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。1、成立组织机构。为了加强和标准学校民族团结教育。中心学校成立以中心校长为组长、教导处、德育处负责人为副组长，村完小校长为成员的民族团结教育领导小组；要求各村完小成立以完小校长为1组长、各班主任为成员的民族团结教育工作实施小组。2、加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想根第2页共4页底。学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件。组织学习爱国主义教育实施纲要、中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作假设干意见、国务院关于深化改革加快开展民族教育的决定等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一局部，也是全民教育的一局部，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。（四）师资情况学校没有专任教师，多数是班主任兼任民族团结教育教学；由于条件有限，没有聘请过相关人员授课；教师培训方面没有开展过专题的组织培训，在内容和形式上还不够丰富，由于上级没有组织过这方面的培训，所以学校自...
