此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析德育教育在高中英语教学中的渗透：德育教育是各学科教学的重要目标之一。德育教育应当渗透到教学的各个环节中去。高中英语教学作为一门非常重要的学科，在教学过程中应该而且很有必要去贯彻落实德育教育，要充分结合高中英语教材的特点，通过多种途径，运用多种手段，在高中英语教学中广泛深入开展德育教育。关键词：德育教育高中英语课堂教学高中英语新课程改革目标之一就是实现学生的全面开展、综合开展。德育作为高中教育的重要一环，不可缺少。传统的高中英语教学注重的是英语知识的传授和培养。由于受英语文章的历史背景、语言差异等多种因素的影响，傳统高中英语教学普遍存在着重智育、轻德育的现象。即使有一些德育教学，也是内容简单，手段单一，无法吸收学生的兴趣和关注，收不到良好的德育效果。因此，随着高中新课程改此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。革的深入，高中英语教师要充分重视德育在高中生开展中所起的作用，注意在英语教学中德育的教育和应用，探索在英语教学中渗透德育教育的新途径和新路子，提高德育的效果。一、高中英语教学中渗透德育的必要性1.高中英语教材中蕴含着丰富的德育素材在高中英语新课程改革中，高中英语教材进行了重新编排和处理，增加了大量具有教育意义和时代气息的文章。这些文章，题材广泛，设计社会生活的方方面面，有助于高中生了解国外社会，增强对国外社会的认知，通过比照，增强对伟大祖国的崇敬和热爱之情，也有利于高中英语教师利用这些文章对学生进行思想品德教育，增强高中生的责任意识、社会意识和道德品质。2.高中生的生理和心理特点决定高中生思想品德的可塑性高中阶段学生的世界观、人生观和价值观还没有完全定型，受周围因素的影响很大，具有相当大的可塑性。高中英语教师要充分利用学生品德的可塑性特点，利用英语教材中的励志故事正面引导学生，对学生进行有效的思想品德教育，帮助此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生提高道德品质，培养良好的行为习惯，提高英语学习的效果。3.英语课堂教学是开展德育渗透的主渠道高中英语教学在高中阶段各科教学中处于重要地位，是高考的必考科目之一。高中英语课堂教学是在英语教学中渗透德育的主阵地和主要渠道。高中英语教师要善于把德育教育和...
