2023年教育局××工作要点.docx

教育体育局××年工作要点 ××年，是××教育“十一五〞规划开局之年，也是贯彻落实××市教育体育局“三满意〞创立活动精神、大力推进文化大区建设的关键之年。我局将以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和十六届五中全会精神为指导，树立和落实科学开展观，按照国务院、省、市政府关于进一步加强农村教育工作的决定、关于大力开展职业教育的决定和××市普及十五年教育行动方案的要求，认真贯彻区委关于建设“文化大区〞的实施意见，坚持义务教育抓均衡，高中教育抓质量，职业教育抓特色，学前教育抓标准，各类教育上台阶的工作思路，进一步健全体制，加大投入，完善管理，深入推进省“四项工程〞和市“六项工程〞，加快教育信息化建设，深化课程改革，全面推进素质教育，促进全区教育均衡、优质、和谐开展，努力办让人民满意的教育，建让人民满意的学校，做让人民满意的教师。 一、目标任务 （一）学前教育。－周岁幼儿入园率到达，启动岁早期教育。 （二）义务教育。小学招生人，小学适龄儿童入学率、在校生稳固率、毕业升学率均达。初中招生人，在校生稳固率达，毕业率达。聋哑儿童、盲童、弱智儿童入学率达。 （三）高中教育。普高招生人（包括民办学校），职高招生人；初中升高中升学率到达，确保中考成绩保持全市前列，高考上线率、本科率有较大幅度提高。 （四）成人教育。新增省级示范性成人学校和省一级成人学校各所，农村劳动力培训率到达，企事业单位职工培训率到达。 （五）教师队伍建设。幼儿园、小学、初中、普高、职高教师学历合格率分别到达、、、和。小学教师专科率、初中教师本科率、普高教师研究生（含在读）层次分别到达、和，小学、初中、普高、职高教师取得中级及以上职称达、、、。 （六）示范学校建设。创立省一、二、三级重点中学各所，新增省市级示范性学校各所、省级标准化学校所、省市级绿色学校所、市级德育特色学校所，完成学校开展水平督导评估所。 （七）教育装备建设：投入万元，配齐与新课程改革相配套的必备教学仪器；新增台计算机，中小学生机比到达：，中小学教师办公用机人机比到达：直属学校∶，非直属学校∶；全区新增多媒体小平台套以上、小平台进教室普及率到达；完成全区学校校园网建设，实现××教育信息网第二次改版升级。 （八）根底设施建设。新增校舍建筑面积平方米，××中学二期工程、温十五中扩建工程、区教师开展中心综合楼、温二十中教学楼、区实验小学塑胶操场、新灵昆二小拆建工程、横街小学综合楼、沙城二小综合楼根本完工，争取海城中学综合楼、状元五小教学楼、天河一小综合楼、海滨二小操场早日上马，区职成教中心完成新选址和施工前期工作。 二、主要措施 （一）以均衡开展为目标，稳固提高普及十五年教育成果。 完善“以区为主〞的教育管理体制。进一步加大教育投入，健全教育经费预决算制度，完善人民教育基金管理方法，努力缩小校际差距、适当拉开校内差距；在保工资、保运转的根底上，加大农村学校办学条件改善力度，合理配置教育资源，着重抓好创重点、评示范、建特色学校的硬件建设，进一步调整优化校网布局。 完善中心管理校管理体制。强化“上下联通、左右协调〞的职能，着力加强中心管理校对辖区学校的管理与指导力度，健全和推广联片教研、强弱校结对、资源共建共享的制度。为适时推行片区一体化管理体制改革（或组建区域教育集团、学校共同体等）做好准备，以推进片区（区域）统一领导、统一师资调配、统一教学管理、统一教师待遇，促进学科教师的专业化设置，实现教育资源有机共享，加快片区教育均衡开展。 努力推进薄弱学校转化工程。继续实施区内示范性学校优秀教师到相对薄弱学校支教的制度，逐步深化支教内涵。从××年起，我局将分期投入万元资金，用于薄弱学校转化工程，力争通过三年时间根本完成转化任务；各薄弱学校要制定转化方案和方案，加强内部管理与对外交流，力争年内取得阶段性成果，在提高办学水平和教育教学质量上有起色。 认真落实省“四项工程〞，重视弱势群体子女教育。深入推进中小学“家庭经济困难学生资助扩面（教育资助券制度）〞、“爱心营养餐〞、“食堂宿舍改造〞、“教师素质提升〞等“四项工程〞，××年秋季开始义务教育阶段免收学杂费，建立全区中小学贫困生电子档案，对贫困生实行动态管理，严格按照政策规定做好救助工作；推进学生宿舍、食堂改造工作，大力加强学生食堂管理；贯彻落实全区中小学教师素质提升工程实施方案，努力提高农村中小学办学水平。鼓励社会力量举办民工子弟学校，加强对现有民工子弟学校的指导，标准民工子弟招生秩序，妥善解决民工子女入学问题。在做好区内、市内示范校与薄弱学校结对帮扶的同时，做好对XX省XX县区、XX市XX县区新妙镇和新疆XX市的教育对口支援工作。 （二）以品牌建设为重点，着力扩大各类优质教育资源。 重点办好××中学。加快××中学二期工程建设，争取年内根本完工；继续向全国引进优秀教师和重点师范院校优秀毕业生，加强内部管理，强化竞争鼓励机制，推进教育教学改革，重视校园文化建设，做好创立省一级重点中学准备工作。 重视提高重点高中办学水平。加快温十五中校舍扩建工程建设，力争秋季投入使用，为创立省二级重点中学做好准备；支持永强中学创（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）建省三级重点中学。鼓励、催促市重点中学越秀学校和沙城高中继续完善管理、加大投入，狠抓教学质量，提升办学水平。鼓励、催促省三级重点综合高中曙光综合高中继续完善管理、加大投入，突出专业特色，培养更多技能型人才。 大力支持示范学校创立工作。坚持以奖促评、以评促建的指导方针，支持、帮助有条件的学校创立省市级示范性学校或特色学校，确保所学校通过省市示范性学校评估，一批学校在特色建设方面取得明显成效。通过多种方式，加强中心幼儿园和标准化幼儿园建设，鼓励民办幼儿园申办示范性学校，促进全区幼儿教育标准化、标准化。继续完善学校开展水平督导评估制度，全年争取完成所学校评估工作。 支持、协助灵昆镇创立市级教育强镇，并鼓励其他镇（街）稳固提升教育强镇开展水平。完善对镇（街）教育工作的督导评估，鼓励镇（街）加大教育投入、改善办学条件；继续实施“相应追加投入〞的政策，支持积极性高的镇（街）加快提高办学水平；进一步做好尊师重教先进单位和个人的评选和宣传，培养典型，整体推进。 实行中考招生制度改革。改变唯分数录取的方法，以评价制度改革助推素质教育的落实；××中学招收保送生名，今后逐年增加名额，并按学校办学水平将名额直接分配到各初中，促进初中办学水平的提高；温十五中、永强中学和其他民办普高同一批次录取，由考生本人自愿填报志愿，为学校和学生创造公平竞争的环境，以市场竞争鼓励优质普高开展。 （三）以效劳、就业为导向，大力开展职业教育。 面向市场加快职教专业建设，吸引更多生源。降低职高录取条件，支持职高扩大招生规模，促进职教与普教协调开展。职业教育要面向市场，调整专业设置，加强专业建设，加快双师型教师队伍培养，加强校企联合办学，重点加强实训基地的规划、设计和建设，促进职业教育与经济产业的结合，推广“订单培养〞，推动学生就业。 加快区职成教中心建设。尽快确定新选址，做好征地等前期工作，争取工程早日上马；积极引资引智，以市场化运作做大做强我区职业教育和成人教育。 进一步加强镇（街）成人校建设。力争使永中、状元成人校成为省示范性成人校和省一级成人校，加强其他镇（街）成人校建设，充分利用现有资源，主动加强与农村的联系，面向市场积极推进农村劳动力素质培训工程。 （四）以标准管理为突破口，提高民办学校办学水平。 标准民办学校招生秩序。大力整顿和标准民办幼儿园办学秩序，不合格幼儿园经整改仍达不到标准的坚决予以取缔。明确民办民工子弟学校的办学底线，联合有关部门加大依法取缔非法办学点的力度。严格控制普高最低录取条件，鼓励局部民办普高根据生源实际和市场需要进行转制、改办职高或综合高中。 建立健全民办学校全员人事代理制度，逐步落实民办学校教师医疗保险金、养老保险金、公积金和失业保险（简称“三金一险〞）。在感情留人的同时，力求做到制度留人、待遇留人，进一步调动教师积极性。 贯彻民办教育促进法，指导民办学校端正办学思想，标准办学行为，开齐开足课程，加大现代信息技术设备、教学实验仪器、图书、音体美器材配备力度，提高办学水平。 （五）以人才强校战略为本，大力加强师资队伍建设。 扎实开展教师全员培训。落实全区中小学教师素质提升工程实施方案，认真做好新一轮中小学教师全员培训，健全教师继续教育学分登记管理方法，加强教科研指导，努力构建研训一体化的教师教育机制，重点做好新理念、新课程、新技术和师德教育（简称“三新一德〞）培训，扎实提高教师实施素质教育的能力和水平。加强和完善校本培训制度，推进中小学校的学习型组织建设，促进教师专业成长。 积极实施“名校长工程〞。在市局“名师名校长工程〞的根底上，科学制定全区校长培训规划，通过多种方式提升校长的学历层次、办学理念和专业素质，并组织好区首届十大名校长评选。加强校长队伍管理，改进校长管理考核方法，逐步推广校长竞选聘任制，实行校长任期目标责任制，试行校长职级制；重视各校领导班子成员的团结协作，着力加强薄弱学校班子建设，继续推进校长定期轮岗交流；抓好校级后备干部的培养，努力形成校长梯队成长结构，选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部调整充实到校长队伍中来。 积极实施“名师工程〞，依托青年教师骨干研修班等多种载体，大力抓好学科骨干教师培训，形成中小学骨干教师梯队，培养造就一批名师。加强教师经验交流和青年教师培养，深化新老教师结对制度，注重提高薄弱学校教师素质。实施××区教师专业成长奖励方法，组织区第三届课改之星评选，讨论出台区级“名师、名校长〞评选方案，构建优秀人才成长和“名师、名校长〞辈出的鼓励机制。 实施“班主任培训工程〞。全面落实区教育体育局关于进一步加强班主任队伍建设的实施意见，将班主任工作和班主任队伍建设纳入科学化、制度化轨道。建立全区班主任队伍电子档案，加强动态管理，试行班主任等级制；从××年起，对全区班主任进行轮训，每年培训三分之一；落实专人负责德育科研工作，加强班主任工作研究与交流，提升班主任队伍整体素质。 稳步推进教师人事制度改革。贯彻落实区教育体育局关于加强教职工常规管理的规定和关于清理在编不在岗教师的实施方案，加强教师队伍管理；建立健全教师鼓励机制，优化教师队伍结构，师资调配、职称评定等适当向薄弱学校倾斜，重视解决英语、信息技术、地方课程和心理辅导等专业教师缺乏的问题，加强薄弱学校专任教师队伍建设。 （六）以深化新课程改革为核心，全面推进素质教育。 坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，切实加强未成年人思想道德建设。以中央和省市区委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，推广德育导师制，注重德育针对性、实效性，狠抓体验教育，办好四大传统节会，抓好各类主题教育活动，上好德育课，扎实进行日常行为养成教育，重视学生心理健康教育，促进学生健康成长。加强德育队伍和德育示范学校建设，重视绿色学校、文明学校创立，重视挖掘学校办学底蕴，加强校园文化建设，提高学生人文内涵。 健全学校、社会、家庭三位一体的德育网络。各校要设立家长委员会，完善家校联系制度，办好家长学校，重视对家长进行正确家教方法的宣传培训，引导家长积极参与学校的教育教学管理，协同做好学生教育。完善法制副校长（辅导员）制度，主动做好与学校所在村居的联系，协同有关部门切实加强校园周边环境综合治理，为学生健康成长创设良好的环境。 切实做好“减负提质〞工作。认真贯彻省教育厅“减负十七条〞和市教育体育局“减负十条意见〞，减