沙漠里的奇怪现象阅读练习及答案篇一：沙漠里的奇怪现象导学案及答案十一沙漠里的奇怪现象一、目标导学1．理解沙漠中奇观现象及产生的原因。2．学习文章的写作思路，体会这种由浅入深，由现象到本质的写法的好处。3．反复朗读，体会文章所带有的一定的文艺色彩。二、自主预学1.一读课文，借助字典、书下注释，完成以下问题。（1）给加点的字注音。玄奘（）戈壁（）戳穿（）．．．万顷（）海市蜃楼（）僧侣（）．．．（2）解释以下词语。单枪匹马：光怪陆离：可望而不可即：2.二读课文，结合书下注释和有关参考资料填空。竺可桢（1890－1974），家、家和家，我国近代气象事业创始人之一，著有。3.三读课文，答复以下问题，并提出你的疑问。（1）课文里提到的沙漠里的可怕的、奇怪的现象有哪些（2）读完课文后，产生的疑问。三、互动探究“（一）交流讨论自主预学〞中的内容。（二）文本感知。1．阅读第2、3两段，思考：沙漠到底是不是像法显和玄奘说的那样恐怖吗？为什么在他们看来沙漠是如此的恐怖呢？沙漠里的一些奇怪现象可以正确解释了吗？2．阅读第4“段：从科学的角度解说沙漠中光怪陆离〞现象的原因。思考：这一段中，作者说明的对象是什么？文章是怎样来解释这一现象的？3．朗读第5“段后思考：作者如何从科学的角度说明沙漠中鸣沙〞现象的原因？4．作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？5．段落大意。第一局部（1）：第二局部（2—5）：（三）合作探究:1．品味文章生动的语言（1“）两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声好似远处汽车在行走似的。〞这一句用的是什么说明方法（）（2“）文中说明鸣沙〞的成因，用的是什么说明方法（）（3）假设是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。这句用了的说明方法，科学、准确、清晰地说明了（4“）据一些专家的意见〞能否省略？为什么？（5）这是一篇事理说明文，只写这两节就已把问题说清楚了，能否把前面的内容删去？2．感悟：沙漠对人类来说充满了神奇的色彩和不尽的危机，试谈沙漠与我们经济、生活方面有什么关系？（四）课堂小结。本文描述了沙漠里可怕现象，从科学角度作出了正确的解释，说明了的真理。四、课堂练习（一）同步反响训练。1．以下加点的字的注音全部都...
