12023年职业学校控辍工作意见近年来，一方面由于学校生源数量的削减以及人们对职业教育的认可度低，职业教育面临招生逆境，招生工作难度逐年加大；另一方面，由于种种缘由，职业学校普遍存在同学稳固率下降的现象，严峻影响、制约职业学校规模化进展。为有效把握职业学校同学流失，提高职业学校同学稳固率，切实提高劳动者素养，培育更多的“爱家乡、有技能、肯吃苦、会创新〞的技能型人才。现就进一步做好我县职业学校控辍工作提出如下要求。一、客观分析，冷静面对，进一步生疏职业学校控辍工作的重要性2我县职业学校流生状况较严峻，究其缘由是：1.局部学校管理不到位，有些班级的管理不力，班主任责任心尚需加强；学校没有全面落实素养教育要求，同学课余生活单调，同学不能在学校生活中体验成功，增加自信，体现价值，对学习失去爱好。2.局部老师对同学关心不到位，教学方法陈旧，教育手段单一，甚至是教育态度简洁粗暴，严峻挫伤了同学的学习乐观性。3.家庭监管不到位，劳动力大量转移带来的“留守儿童〞、隔代教育现象，造成了家庭教育的缺失，甚至是形成了教育的真空，让一些孩子误入歧途。34.新的“读书无用论〞有所抬头，使局部孩子过早的放下了书包，走向了社会。5.局部企业招工门槛低，职中毕业生进入企业工作无待遇优势。上述分析中，学校和老师方面的缘由更应当引起我们的重视，各职业学校要认清目前严峻的形势，明确学校控辍任务，坚决杜绝就读职校的同学因学校和老师的缘由而流失。要把控辍作为各职业学校各项工作的头等大事来抓，抓细、抓实、抓出成效。二、明确目标，细化措施，进一步提高职业学校控辍工作的实效性4各职业学校要尽快落实以下措施，提高控辍工作的实效性，不落实，不放松，不到位，不罢休。1.加强师德师风教育，切实关爱每一名同学。“学困生〞是同学流失的主体。各职业学校要坚决杜绝卑视、“遗弃〞以至羞辱、体罚所谓“差生〞的错误教育教学行为，大力提倡“好老师眼中无差生〞的理念，使每一个同学都能享有同其他同学一样的尊严，享有同其他同学一样的公正接受教育的权力。各职业学校对学业后进的同学，要重视补短，更要重视扬长，应在扬长的过程中补短，要擅长觉察和培育学业后进生的特长，在扬长中确立其自信和自尊，激发其学习的爱好和动5力，有效地弥补其自身的短处。各职业学校要通过建立“敬重、关爱、民主〞的新型师生关系，使学业后进同学切实体验到学校、老师的可信、可亲、可爱。任何职业学校不得以...
