康复中心年工作总结及下年工作方案中心开展的指导思想：中心在市、区残联的直接领导下，继续发扬“爱心、耐心、恒心〞的特教精神，努力扎实地开展各项工作。在市、区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学、专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力、语言障碍的儿童及家长效劳。2023年—2023年连续多年被市残联评为三级康复机构，在此根底上我们继续发挥自身的优势，弥补缺乏，使澳美中心的开展越来越好。现总结如下一、学校概况：今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括北京市的学生一半以上，效劳形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月，朝阳区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的2023年度审核工作。12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的开展打下根底。二、改善办学条件，创造良好的办学条件今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了2023年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的安全性。室内环境我们也进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的合理利用。目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购置了多台，在教学中我们也增加了课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的开展，受到了学生和家长的好评。三、标准管理，以人为本学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加标准化。学校定为逐级负责制，主任——副主任——班主任、、、、、各岗位如教学管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。安全工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的安全意识...
