五年级数学上册复习参考方案小学五年级数学上册复习打算一、复习目的：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固，计算才能和处理咨询题的才能得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步开展，获得本身数学才能提高的成功体验，全面到达本学期规定的教学目的。二、各单元复习目的与措施：1、小数的乘法与除法：进一步稳固小数乘、除法的计算法那么，结合详细情境，依照数量关系，综合运用小数乘、除法的知识处理实际生活中的咨询题。让学生依照详细的标题说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘除法有什么一样点和不同点，再用本人的语言表达小数乘、除法的计算法那么。要重点复习计算中比较容易出错的地点。然后复惯用小数乘、除法处理咨询题，在处理咨询题的过程中会涉及到理解数量关系运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵敏选择解题策略，依照实际需要处理运算结果。2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步稳固解方程的方法。列方程处理咨询题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并依照数量关系确定未知数，列出方程，同时依照本人的理解列出方式不同的方程，以培养学生灵敏解题的才能。〔1〕、复习数字与字母之间的乘号能够省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。〔2〕、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。〔3〕、引导学生抓住题中的数量间最根本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程处理咨询题的根本步骤。3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识处理咨询题的才能。并鼓舞学生采纳不同的方法进展计算。4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来识别一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时重点放在培养学生的空间观念上。5、可能性：借助生活中的详细事例，从"量化"的角度来求出可能性的值，再进展比较，体会游戏中的公平原那么。另外再补充相关练习对中位数等概念进展复习。
