教务处范文之学样教学工作总结：有效施行教学治理，提高课堂教学效率尊敬的各位领导、各位同行：大家上午好。首先感谢吉林市教育体育局根底教育处为我校提供了这次与各位领导、行家学习和交流的时机，感谢刘处长、张处长以及根底教育处的所有领导为我们这次活动给予的指导、支持和协助，感谢与会的各校领导光临我校指导我们的教学工作。十八中学是一所有着五十多年建校历史的重点高中，初中高中并存。我们校风淳朴，教风端正，学风浓重。我们有过辉煌的历史，也承载着由于教育大局势的变化所带给我们的在学校开展、招生、升学等诸多方面的压力。在各届班子的领导下，通过全校师生员工的共同努力，我们见证了学校的开展和变化，目前，学校正在逐步走出质量的低谷，持续、快速、健康的开展。2023年是我市根底教““育课堂教学效率年〞，是我校聚焦课堂，减负增效〞的教学质量提升年。这不仅仅是对一个年度的命名，更标志着我们工作中的一个严“重指导思想。实在落实吉林市教育体育局关于课堂教学效率年〞活动的有关要求，分析制约我校课堂教学有效施行的瓶颈所在，制定减负增效的详细措施，寻求有效施行课堂教学的途径和方法，成为本年度乃至今后相当长一段时期我校教学工作的重点。学校领导班子高度注重此项工作，常兴校长带着班子成员，亲身深化班级听课，深化年级组调研，指导和监视学校教学治理工作的有效施行。学校建立了校长挂帅，教学副校长主抓，教务处主任分工负责，年级组和教研组共同组织落实的工作网络，明确有关教学质量的责任或目的，关于教学质量做到人人有责，从教学团队入手，针对存在的咨询题，制订出台相关措施，制订出具有较强可操作性的方案或意见。下面就我校在如何提高课堂教学效率所做的一些探究性工作，向各位领导和同行做以汇报。一、调查教情学情，查摆低效课堂存在的咨询题2023年，也确实是高中新课程施行整一年，为了理解掌握新课程的施行情况，我们曾经搞了一次大规模的教情学情调查。调查结果如下：1、从老师上课的信息量、备课情况、教法运用方面看，我校的学科开展比拟平衡，老师队伍整体业务素养优良；但是缺少出色的学科带头人。2、从学生最喜爱和最不喜爱的课程方面看，学生爱学某门课程，主要的在于个人兴趣；而学生不爱学某门课程，主要的不在个人兴趣，一方面在于教材难度，而主要缘故在于老师的课堂教学。那么，我们的课堂到底存在哪些咨询题呢？学校成立了课堂教学督导组，采取教研组跟踪听课、督导组跟班...
