小学数学教研组活动方案【篇一】一、指导思想“本年度我校数学教研工作贯彻学校人人是达人〞的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建设和教师队伍建设为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为根底，扎实推进课程改革与工程建设，以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习兴趣和效率，从而全面提高数学教育教学质量。二、主要工作和措施1、加强学习，提升素养。随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活“动就会成为〞无本之木，无源之水〞。数学教研组借助阅读、课堂、科研、写作〞四项活动，采取多种形式的专业培训，组织教师通过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实“教师。本学期将重点通过1＋1〞全校共读工程，采取阅读常识性书籍和专业书籍这样的数学作业有意思，鼓励教师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来形成有温度的教育叙事；将在理论学习、教改实践的领悟、思考，认真撰写形成教育教学论文。每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得，每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将积极组织教师参加各类论文案“例评比活动。同时，组织局部教师参与录播教室培训与学习，实施推进一师一优课〞和微课活动。2、依托工程实施与管理，着力打造实效课堂。“——“本学年教研组将根据学校实效课堂建设〞活动实施方案，以校级工程数学学习模式的创新〞为主阵地，用时间控制结构，用结构改变性质，推行实“施51520（5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习）〞的教学模式，实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌讨论、合作探究、交流汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建设。作为教师，我们要充分相信学生，鼓励学生勤思考、多表达，从而有效提升学生的核心素养。课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个很好的途径。本年度数学——组的另一个重要工程探究性作业的设计与实施，将结合单元教学内容和班级“具体情况，有针对性地开展。我们要做到书面作业，适当布置以自主学习为主线、以师生信息互动为主体〞的作业方式，用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试，从而有效培养学生的应用意识和创新意识。在工程实施过程中，教研组要加大对工程的过程控制，确保工程有序有效地开展与实施。3、抓实集体备课，提高课堂教学实效。...
