11过秦论5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.过秦论是西汉文学家____________写的一篇史论文，所谓“过秦〞，即____________。作者以秦王朝不义而亡的史实，借古讽今，以讽汉文帝施行仁政，防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙。解析：此题的设计意图在于帮助我们初步了解作者及文章的主要内容。参考答案：贾谊言秦之过（或指出秦的过失）2.以下各组中，加点的词注音全都正确的一项为哪一项()A.崤函(xiáo)囊括(ɡuā)拱手(ɡǒnɡ)要害(yào)从(zònɡ)逡巡(qūn)遗镞(zú)鞭笞(chī)C.藩篱(fān)锋镝(zhé)劲弩(nǔ)瓮牖(yǒu)翟(dí)行伍(hánɡ)万乘(chénɡ)作难(nàn)解析：该题意在要求我们掌握课文中易误读字的正确读音，以便准确地诵读课文。A项中“括〞应读作“kuò〞，C项中“镝〞应读作“dí〞，D项中“乘〞应读作“shènɡ〞。答案：B3.请解释以下句子中加点的词。（1）君臣固守以窥周室（）（2）于是秦人拱手而取西河之外（）（3）东割膏腴之地（）（4）蒙故业，因遗策（）（5）不爱珍器重宝肥饶之地（）（6）逡巡而不敢进（）（7）北筑长城而守藩篱（）（8）将数百之众（）（9）蹑足行伍之间（）（10）揭竿为旗（）解析：该题是为了引导我们阅读课文，疏通词句，以便进一步理解课文内容。参考答案：（1）窥伺，指暗中观察动静，等待时机。（2）两手相抱，形容毫不费力。（3）肥沃。（4）承接，继承。（5）吝惜。（6）有所顾虑而徘徊不敢前进。（7）比喻边疆上的屏障。藩，篱笆。（8）率领。（9）用脚踏地，这里有“出身于……〞的意思。（10）举。4.请解释以下句中加点词的古今义。（1）才能不及中人古义：______________今义：______________（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：______________今义：______________解析：该题意在让我们了解词语的古今意义的差异，要能联系上下文语境作合理解释。参考答案：（1）古义：一般人。今义：中介人。（2）古义：崤山以东。今义：山东省。5.史论文是属于议论文的范畴，你读过本文后，能大致说说本文作为一篇史论文，其中心论点是什么(请用文中的原话来答复)，作者是如何来进行论证的？解析：该题意在引发我们去阅读思考，整体把握文章的思想内容。参考答案：本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也〞。为了论证这一中心论点，文章的前半局部竭力渲染秦孝公以来六代国君的开拓功业，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。从双方攻守之势的对照中，突出秦国所向披靡的力量，也隐含...
