第1页共17页标准办学行为方案根据教育部关于当前加强中小学管理标准办学行为的指导意见，为进一步标准我校办学行为，提高我校管理水平，提升素质教育质量，结合我校实际情况，就标准我校办学行为，提升素质教育实施水平，制定我校实施方案。一、加强学习，转变观念，标准学校办学行为多年来，我校办学条件不断改善，教育质量不断提升，但从总体上看，仍有少些办学行为不标准问题亟待解决，如作业多、学生活动少等现象仍有存在，影响广阔青少年学生的健康成长。省、市、县标准办学行为会议的召开为我们指明了方向，我校召开会议传达上级会议精神，组织教师逐条学习省、市文件，教育广阔教师充分认识标准办学行为、深入实施素质教育的重大意义，着力提高办学质量，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、省、市关于标准中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效〞的原那么，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保我校管理水平提高。二、标准办学行为，重点做好以下方面的工作按照省、市素质教育工作会议和意见要求，根据我校实际，重点做好以下几方面工作。1、标准学生假期和作息时间。各小学要严格执行市教育体育局统一制定的作息时间和假期安排。双休日一律不得组织上课和统一安排自习。双休日要安排局部教师值班。双休日期间，学校的图书室、、实验室等资源应全面向学生开放，供学生组织活动使用。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合意见规定要求。2、标准课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排缺乏与超课时都是错误行为。各小学要严格按照课程标准开全课程，开足课时，要特别保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践等。第2页共17页3、标准学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业（仅限语文、数学英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。4、标准考试评价。根据上级要求，除中心小学组织每学期一次考试外，各学校一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不得公布班级考试成绩，不得按考试成绩给班级排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生开展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质...
