呼和浩特2023中考历史复习方案第三部分世界史第21课时二战后的世界变化试题.docx

第21课时　二战后的世界变化 中考考向预测 1.“冷战”全面开始的标志是 (　　) A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.欧洲复兴计划的提出 C.杜鲁门主义的出台 D.对土耳其和希腊实施援助 2.第二次世界大战后初期,有人提出“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是 (　　) A.国家社会制度的不同 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策 3.二战后德国分裂的最主要原因是 (　　) A.雅尔塔会议的决定 B.政治经济发展不平衡 C.杜鲁门主义的出台 D.美苏两国的冷战对峙 4.“1990年1月1日,成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞,庆祝柏林城结束铁幕的分隔……仅仅10个月之后,科尔成为全德领导人。”材料反映的是 (　　) A.匈牙利的改革 B.柏林墙的修筑 C.德国重新统一 D.两极格局结束 5.《华沙条约》序言称“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约,从而加深新战争的危险,爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”据此分析,华约成立的主要意图是 (　　) A.对抗美国的冷战政策 B.防止军国主义的复辟 C.维护世界的长久和平 D.推动两极格局的形成 6.冷战时代,美苏关系有心照不宣的默契,可以说有其最低限度的共同利益——避免美苏战争,即法国大学者阿隆所说的“隐蔽的俄美非战公约”。这说明冷战时期美苏 (　　) A.共同承担世界和平任务 B.双方军力基本保持平衡 C.努力避免直接军事冲突 D.在对抗中以缓和为基调 课时提分训练 一、选择题 1.[2023学年·安徽] 美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 (　　) A.防止革命 B.控制西欧 C.遏制苏联 D.称霸世界 2.1947年3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是 (　　) A.资本主义国家 B.发展中国家 C.社会主义国家 D.亚非拉国家 3.第二次世界大战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助的政策是 (　　) A.马歇尔计划 B.杜鲁门主义 C.新经济政策 D.罗斯福新政 4.[2023学年·呼和浩特] 有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划,这里“双雕”的含义是 (　　) A.遏制欧洲、称霸世界 B.输出资本、对抗苏联 C.复兴欧洲、干涉中国 D.控制西欧、遏制苏联 5.“美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自己的经济要求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这一评论直接针对美国的 (　　) A.“军事结盟”政策 B.“冷战”政策 C.“科技立国”政策 D.“门户开放”政策 6.下列国际会议中,由美国完全主导的是 (　　) A.签订《凡尔赛条约》的会议 B.签署《联合国家宣言》的会议 C.决定成立联合国的会议 D.签署《北大西洋公约》的会议 7.[2023学年·雅安] 1949年9月和10月,联邦德国和民主德国分别成立。这标志着 (　　) A.冷战序幕揭开 B.欧洲冷战对峙局面基本形成 C.冷战正式开始 D.美苏全面冷战对峙格局形成 8.以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是 (　　) A.北约组织的成立 B.杜鲁门主义的出台 C.华约组织的成立 D.东欧剧变和苏联解体 9.某同学学习的下列历史事件,其共同主题是 (　　) ①杜鲁门主义　　　②马歇尔计划 ③建立北约组织　　④成立华约组织 A.两极格局的形成 B.霸权主义的推行 C.多极化趋势的加强 D.区域集团化的加快 10.下列对“冷战”认识错误的是 (　　) A.带有浓厚的大国强权色彩 B.尽量避免直接的军事对抗 C.是资本主义国家内部纷争 D.对国际关系产生重大影响 11.[2023学年·益阳] 二战结束后不久便进入“冷战”时期,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的表述,错误的是 (　　) A.杜鲁门主义的提出标志着冷战开始 B.德国的分裂是美苏冷战的直接后果 C.冷战双方是以美苏为首的两大阵营 D.冷战局面形成后,世界一直和平 12.[2023学年·长沙] 世界政治格局由一战前的欧洲中心格局逐渐演变为二战后的美苏两极格局,其主要原因是(　　) A.国家利益的冲突 B.欧洲的衰落和美国的崛起 C.国家实力的消长 D.苏联社会主义力量的壮大 二、非选择题 13.阅读下列材料,回答问题。 材料一　20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美、苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 ——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二　1948年,美国通过了《对外援助法案》,某计划正式启动,4年内美国对欧拨款达131.5亿美元,88%为捐款。 ——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 材料三　冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——杰里·本特利等《新全球史》 苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日) (1)概括指出材料一的核心内容。 (2)根据材料二,你能判断出“某计划”是什么计划吗?结合所学知识分析指出美国对欧拨款中的88%为捐款的原因。 (3)根据材料三,联系所学知识概括学术界是怎样评价美苏冷战的。 【参考答案】 中考考向预测 1.C　2.A 3.D　[解析]根据所学知识可知,由于美苏之间的冷战对峙,造成了德国的分裂,故选D项。 4.C　[解析]本题考查东欧剧变。根据所学知识可知,20世纪八九十年代,东欧各社会主义国家发生了剧变。材料反映了柏林墙被打开,德国实现了统一。故选C项。 5.A 6.C　[解析]材料表明,美苏在冷战时期,都在心照不宣地避免战争,故选C项。 课时提分训练 1.D　[解析]据题干信息并结合所学知识可知,二战后,美国经济、军事实力跃居世界首位。为了称霸世界,美国动用一切非军事化手段,对以苏联为首的社会主义国家展开了“冷战”。故选D项。 2.A　3.A 4.D　[解析]据所学知识可知,1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,援助欧洲恢复经济,稳定资本主义制度。马歇尔计划便利了美国控制西欧,同时在经济上遏制苏联,达到美国"一箭双雕"的目的。故选D项。 5.B　6.D　7.B 8.C　[解析]根据所学知识可知,华约组织的成立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成,故选C项。 9.A　10.C 11.D　[解析]根据所学知识可知,冷战局面形成后,世界并不太平,故选D项。 12.C　[解析]根据所学知识可知,一战前,西欧国家实力强大,建立了欧洲中心格局。二战后随着美国和苏联实力的强大,形成了两极格局。由此可知,世界格局变化的原因是国家实力的消长,故选C项。 13.(1)核心内容:美苏冷战或两大阵营的对峙(美苏对峙、冷战对峙)。 (2)计划:马歇尔计划(欧洲复兴计划)。原因:防止革命;控制西欧;遏制(对抗)苏联;称霸世界。 (3)评价:美苏冷战既使世界长期不得安宁,国际局势紧张,彼此又势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。美苏军备竞赛既付出了高昂代价,又推动了科技发展。