天道酬勤“大自然的启示〞语文综合性学习郭伟华教学目标：1、通过回忆整理整组课文内容，激发学生进一步探究的欲望。2、通过本节开题指导课，进一步拓展学生思维。3、指导学生制定切实可行的活动方案。教学重点：帮助学生梳理研究思路、确定研究主题。教学难点：帮助学生初步制定活动方案。教学过程：一、激趣导入大自然丰富多彩，美丽神奇。美丽的鲜花，可爱的小动物，为我们的地球增添了无数的乐趣，就让我们一起来欣赏这如画的大自然。【播放视频】1、同学们，谁来说说你看到了什么？〔生交流〕2、看到了这么美的画面你想说些什么？3、大自然真是丰富多彩，它还带给我们很多启示呢。二、回忆单元内容，整体进一步感知大自然的启示。教师过渡启发：我们已经学习了大自然的启示这组课文，那么在这个单元的学习中，哪些内容给你留下了深刻的印象？1、学生自由交流2、师小结、板书〔遵循自然之道、是人类的老师〕三、激趣拓展遵循自然之道天道酬勤过渡启发：这就是这组课文带给我们的启示。遵循自然规律，确实是特别重要的。请看大屏幕，——拔苗助长〔一〕遵循自然规律的小故事1、师出示小故事拔苗助长。这那么故事大家熟悉吗？像这样的故事你还知道哪些？2、这样的故事还有很多很多，它时刻警示人们要遵循自然规律。同学们想不想了解更多的这样的小故事？我期待着同学们课下能够搜集到更多的这样的小故事，给大家带来警示。到时候我们可以在班内开一个“故事会展〞。〔相机板书：小故事〕〔二〕环境保护1、过渡：刚刚我们从一个个的故事中得到了很多的教训，这些都早已让人类意识到必须要遵循自然规律。在黄河是怎么变化的中，咱们了解到曾经是那么美的母亲河却发生的巨大的改变，给人们带来了深重的灾难，那么人们都为了改造黄河做了哪些事情？〔生交流〕2、在治理黄河方面人们已经取得了显著的成果。【出示治理黄河的成果课件】3、看到这些治理的成果，你得到了什么启示？4、教师小结：是啊，人们只有顺应大自然的规律，为改善环境采取相应的措施，治理的成果才会更加有效。5、激发研究的兴趣：不仅在治理黄河方面，在其他环境保护方面，人们也做了许多事情。那么，同学们想不想了解，人们是怎样使我们的环境变得越来越好的？只要咱们同学深入周围去调查研究，去呼吁人们都来保护环境，相信，咱们的环境会越来越好。〔板书：环境保护〕〔三〕农谚1、过渡：在这一单元的学习中，我们还积累了一些谚语，大家非常感兴趣。〔学生背诵〕2、出示课件〔...
