第1页共2页先进性教育督导工作总结督导工作的质量直接关系着先进性教育活动的成效。xxx区先进性教育活动启动以来，各督导组深化认识，明确要求，结合实际，狠抓落实，普遍采取“五帮五促〞方式，认真履行督导工作职责，实现了全区督导工作的良好开局。帮认识，促思想统一。各督导组主动与督导单位党政领导沟通交流，主动与督导单位党员干部交心谈心，消除党员干部认识上的误区，防止厌倦心态、无关心态、急躁心态等不良思想滋生，切实把各单位党员干部的思想认识统一到中央开展先进性教育活动的要求和精神上来。如区民政局在督导组指导下，积极抓好思想发动，采取切实措施破除局部党员干部认识上存在的先进性教育活动没有必要、不过是搞形式走过场、会耽误业务工作等模糊认识，增强了全局党员干部搞好先进性教育活动的责任感和使命感。帮教育，促学习提高。督导组根据学习发动阶段的总体安排部署，在帮助督导单位组织开展学习、教育党员干部上狠下功夫。各督导组在指导学习中，注重引导各单位克服“工学〞矛盾，合理安排学习时间，注重引导各单位采取集中学习与个人自学、领导导学与专家讲学、原文学习与电化教学等相结合的方式增强学习效果，做到了学习内容专题化、学习方式多样化、学习要求具体化、稳固措施经常化，增强了学习的系统性、生动性，激发了教育对象的源动力和积极性。帮调研，促问题查找。各督导组把帮助督导单位发现问题、找准问题置于近期工作的重要内容，通过主动上门了解、召开党员座谈会、开展问卷调查等方式，深入督导单位了解根本情况，收集第一手资料，听取各方面意见，进一步帮助各单位摸清找准党组织和党员队伍存在的主要问题，找准开展先进性教育活动的切入点和着力点。如区政协机关党支部在督导组的指导下，开展了以党员干部存在的问题和党组织集中整顿为主要内容的问卷调查，摸清了突出问题，征求了党员对如何加强基层组织建设和党员队伍建设的意见建议，找到了有效解决问题的方法。第2页共2页帮启动，促方案实施。各督导单位抓住启动阶段工作重点，坚持分类指导，紧紧结合各督导单位实际情况和行业特点，帮助各单位精心制定先进性教育活动方案。督导组在工作中，坚持发挥各单位主动性，把督导工作重点摆在为各单位明思路、出点子上，积极指导各单位打好主动仗；坚持用好的经验指导活动开展，注重总结、汲取和借鉴本督导单位或其他单位的好做法、好经验；坚持从严把关，对各单位制定的实施方案、领导发动部署讲话稿认真...
