教务处范文之中学校本研修工作总结一学年马上完毕，在这学年里，教务处围绕本学年学校的工“作目的，推进精细化〞治理。抓好校本研修文化，以校本研修考核评价方案为抓手，完善、落实好此方案的施行，在质量和内涵上求开展，扎实、有效、制造性地做好教育教学工作，求真务实，开辟进取，做好学校研修工作。现将工作总结如下：一、加强老师学习，提升老师队伍整体素养。（一）、抓老师学习的有效性，做到学习定时间、定地点、定内容、定主讲。本学年利用每周五下午放学后为固定的学习时间，学习内容包括：政治学习、业务学习。在学年初，就排定学习的内容、主讲人员。特别是业务学习讨论时间，给了每位老师充分发挥的“舞台，可谓百家争鸣〞，收到了良好的效果。（二）、学习研究促开展，要求每一位老师一学期完成10篇读书笔记与反思随笔，1篇教学论文或教学案例。（三）、明确了外出培训反响制度。在组织开展校本研修的根底上，创设时机及支持老师外出听课及其它教学探究活动。每次外出听课或学习，各教研组都及时利用研修平台进展学习讨论，日趋标准。二、以施行校本研修考核评价方案为抓手，推进精细化治理，催促老师踏踏实实抓好教学常规，实在提升教学质量。（一）、建立正常的教学秩序，严格执行课程方案，开齐、上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面开展，差异开展和可持续开展，使每一位学生能健康开展，严格操纵学生的在校时间和学生作业量，实在减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要注重培养优等生。本学期利用执行课程方案检查的契机，通过自查及上级部门的检查指导，使我校的工作更标准有效。（二）、逐步转变教学常规治理形式。本学期利用校本研修考核评价制度，教学常规治理逐步从以制度治理、以单一的考试成绩鼓励治理为主的刚性治理，转变到以制度治理与人本治理相结合。通过如此的措施，使教学工作有章可循，促进教学工作标准化的施行。（三）、加强质量治理，全面提高教学质量。教务处坚持对全校的教学质量施行监控，并及时进展分析总结，觉察咨询题，及时整改。三、接着标准教研组建立。本学期语、数两组的研修活动更加标准有效。语文组本学期“以口语交际〞这一主题贯穿研修过程，扎实有效地开展活动。特别“是磨课〞这一过程，使老师的收获不小。通过磨课，使上教研课不仅仅是上课老师一个人的事，而是全体语文老师全部参与。“数学教研组的活动...
