第1页共10页坚持党的领导，加强党的建设党委中心组学习我校党的建设和精神文明建设，紧密围绕育人这项学校的中心工作，在上级党委的领导下，认真组织全校党员干部和师生员工学习邓小平理论，发挥学校的特点和优势，努力建设党委理论学习中心组、党校、“两课〞等‘理论教育的载体，把用邓小平理论武装师生员工同做好学校各项工作结合起来。切实加强领导班子建设和干部队伍建设，有方案、有组织、有步骤地进行党员民主评议，建立健全各项规章制度，不断增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党的纪律检查工作，发挥根本职能，为学校的改革、建设与事业开展提供重要保证。党委领导下的统战工作、工会和共青团工作等不断开展，成为凝聚全校师生共同建设辽大的重要方面。按照中央和省、市委的要求，结合学校实际开展社会主义精神文明建设，努力争创文明校园。2023年来，党的建设和社会主义精神文明建设取得重要成果，1993年学校被评为“XX省党的建设和思想政治工作先进单位〞，党委书记冷绍哲被评为省先进党务工作者，1994年和1996年学校被XX市委科教工委评为“先进党委〞，1997年学校党委被评为XX省先进党委，学校被评为XX省首批“文明校园〞，1998年被XX省评为“文明单位〞，为我校昂首阔步迈向21世纪奠定了重要根底。第一节思想建设和理论工作一、用邓小平理论武装党员干部和广阔师生党委始终把用邓小平理论武装广阔师生的工作放在党的思想建设的首位，结合形势的开展和学校实际，认真组织学习。2023年来，学校理论武装工作大体经历了三个阶段。1.1988-1992年，以邓小平文选（1975-1982）为主要教材，组织学习建设有中国特色社会主义理论。1988年，针对当时经济体制改革和社会开展中出现的问题，广泛开展形势任务教育。1990一1991年又结合党员重新登记，开展了科学社会主义的学习与教育。这个期间，除了学习邓小平的著作，还以中共中央宣传部印发的社会主义假设干问题学习纲要为辅助材料进行系第2页共10页统学习。主要特点，一是认真组织，制定并实施严密的学习方案，特别是1990年11月3日至12月5日全校党员进行集中学习，党员领导干部和思想政治工作干部参加了学习考试并填写学习考核登记表。二是把理论学习同社会实践相结合，按照国家教委和省、市委的部署与要求，于1991年9月至1992年11月先后组织三批共78名青年教师和研究生参加农村社会主义教育工作。这次学习活动的效果是，坚决了坚持党的根本路线、走建设有中国特色社会主义道路...
