第1页共1页平安教育要“触景生情〞平安教育要触景生情平安工作在学校管理中，存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，很多工作都注重于形式、台账。没有真正起到教育效果。这说明对平安责任意识不够，没有摆上重要的工作仪程，对平安工作没有足够重视。我是班主任，时时刻刻与学生打交道。认为平安教育应重视演练，体验过程。平安教育的特点是实用、有效，仅靠书面或口头教育是解决不了实际问题的，因此必须加强学生的实践体验。我们都听到这样一句话：听过的，忘记了；做过的，记住了。因此，校园平安教育应该尽可能地为学生创造实践体验的时机，开展自救自护和逃生实践演练活动。大型的平安演练要定期举行，无论是消防演练，还是地震演练，都要让学生亲自体验并掌握逃生自救的本领。还可以与其他相关部门协调，开展实践体验活动，如亲自上交警岗体验交通平安的意义，与消防部门联手开展正规的消防演练，观看录像，抓住生活中的平安事件等实例教育效果较好。它的特点是触景生情边讲边练，让学生尝试到探究过程的喜悦，真正懂得平安的重要性。
