小学音乐教学工作参考方案范文(1)音乐教育是小学根底教育的组成局部，它可以熏陶学生情操、让健康、优美、爽朗和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。通过音乐教育，使学生明白得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面开展，具有不可替代的作用。一、教学目的:1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧、和合作认识乐观向上的生活认识。2、本学期教学内容的根本要求唱歌、唱游、欣赏、器乐、识谱、等。唱歌(1)本学期按照教学大纲的要求，留意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、明晰的咬吐方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节拍和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。3、唱游(1)依照每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节拍感、和从小养成团结友爱的集体生活适应。(2)提高音乐素养教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素，如;音的长短，音的上下、音的强弱、音色、节拍、节拍、速度等的感知才能和对音乐语言的理解才能，掌握一些粗浅的音乐知识和初步的音乐表现技能。(3)采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏，结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，如此有利于加深对歌曲的理解和感受，稳固课堂所学的知识，收到更好的教学效果。4、欣赏(1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能。注重学习我国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。(2)理解人声分类和演唱方式，常见乐器和演奏方式及音乐的根本表现手法，依照歌曲介绍中外音乐家。5、器乐(1)依照一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并留意引导，传授演奏姿态与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。(2)留意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。(3)培养学生初步的齐奏、合奏、独奏和伴奏才能。
