12023年教师三治三提整顿工作总结为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效〞专项治理活动开展以来，在学院党总支的组织要求下，本人乐观参与了学习活动，认真学习了“三治三提〞重要精神。在这个过程中，我深刻地生疏到这次全市开展的“三治三提〞专项治理活动是在新的历史时期贯彻落实科学进展观重要思想、加强党的建设和干部素养提升的重要举措。依据学习规划，我进行了深刻的自我剖析，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结：一、理论、业务学习方面通过学习“三治三提〞重要精神，我对其内涵和根本要求2有了进一步生疏，用一句话概括就是：这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风确定作为。“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效〞看似简洁的十二个字，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得这对我们老师，教育工作者来说，特殊重要，需要谨记在心，也就说我们要时刻以我们的效劳对象为本，以我们的教育对象为本，以我们的工作性质为本。对于学习深度而言，我觉得由于主、客观缘由，自己对“三治三提〞重要精神学习深度还不够，对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻，这跟自身学习的时间太少和学习态度有确定的关系，需自己进行适当的“补课〞。此外，我对其他政3策、理论学习的重视程度和自觉性也还不够，有时只留意本身业务有关的内容，对很多新事物、新学问学习把握得不够好，需进一步改进。二、政治思想方面由于在学习的过程中，只留意把握一些根本观点，而缺乏系统深化的学习，因而对“三治三提〞重要精神实质理解得不深不透，反映在思想观念上，就是对新形势下消逝的一些新的现象和冲突，不能自如地运用理论的根本方法去分析、推断和解决这些冲突，思想不够解放，观念不够创新。反思自身的工作，觉察自己较多的是机械地完成了那些传统工作，工作方法、形式的创新意识还很缺乏。有时候还存在着畏难心情，感4觉很多条件都不成熟，导致怯于创新；有时候觉得作为新手完成该完成的工作即可，导致惰于创新。深刻地反思之后，认为而作为一位一线老师，确定要带头转变这些思想观念，在今后的工作中确定要着眼于新思路、新视野、新举措来推动新状况、新问题的新解决、新进展，努力增加加快进展的紧迫意识和危机意识，乐观开动脑筋、着力争辩适应教育工作新进展形势的新方法和新举措。三、自身形象方面作为一名高校的一线老师，我认为自身形象的塑造特殊重要，“德高为师、身高为范...
