第1页共4页六五普法征文：新时期加强法制宣传教育工作的实践与思考六五普法征文：新时期加强法制宣传教育工作的实践与思考作为民主法制建设根底性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会开展，培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法〞新型公民，这是摆在我们广阔普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对广阔公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上，“一个调〞，科学性不够；在制定工作目标上，“一般高〞，讲远近不够；在宣传教育对象上，“一锅煮〞，分彼此不够；在宣传教育活动上，“一阵风〞，抓经常不够；在宣传教育方法上，“一副样〞，出生动不够；在宣传教育推进上，“一家忙〞，搞合力不够。这些问题，既是我们现实工作的薄弱环节，也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此，仅就xx县普法依法治理工作的实践，笔者认为，必须在精心打造好普法“1234〞工程上狠下功夫，使法制宣传教育工作逐步走上制度化，标准化的轨道。一、加强法制宣传教育，必须要做到“一个确立〞。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实科学开展观的具体表达，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，××县普法经历了“一五〞探索、“二五〞实践、“三五〞重在建设、“四五〞依法治理、“六五〞全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和开展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五〞普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们××县提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推进。〞的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。二、加强法制宣传教育，必须抓好“两个强化〞。即。强化职能定位，强化工作手段。强化职能定位。就是根据“六五〞普法规划和依法治县纲要第2页共4页的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际情况，按照分工协作的原那么，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，到达“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实〞的工作目的，克服过去单靠依法治县办“唱独角戏〞和“小马拉大车〞现象，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融〞的大普法格局。强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争鼓励机制。一是要合...
